KEMAMPUAN MENULIS NARATIF GURU BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KABUPATEN BOALEMO: SUATU PENELITIAN AWAL

TELAGA BAHASA Pub Date : 2019-01-04 DOI:10.36843/tb.v6i1.47

Nfn Darmawati M.R.

{"title":"KEMAMPUAN MENULIS NARATIF GURU BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI KABUPATEN BOALEMO: SUATU PENELITIAN AWAL","authors":"Nfn Darmawati M.R.","doi":"10.36843/tb.v6i1.47","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"AbstrakTulisan ini bertujuan mengeksplorasi kemampuan guru-guru bahasa Indonesia di Kabupaten Boalemo dalam hal menulis teks naratif. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam pngumpulaan data adalah analisis isi. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru-guru bahasa Indonesia di Kab. Boalemo telah mampu menulis narasi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. hal itu terlihat dari kaidah Pedoman Umum Bahasa Indonesia yang telah diterapkan dengan baik, penggunaan ejaan yang belum taat azas dan belum sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Akan tetapi, kemampuan tersebut masih harus ditingkatkan dari segi pilihan kata dan ide cerita yang harus lebih variatif.Kata Kunci: literasi, teks naratif, deskriptif, PUEBI AbstractThis paper aims to explore the ability of Indonesia Teachers in Boalemo District in writing narrative teks. This is a descriptive research using qualitatif approach. The method in collecting data was content analysis . From the result of the study found in general, Indonesian language teacher in Boalemo Districs have been able to write narratives in a good way. This can be seen from teh rules of the General Indonesian Spelling Guidelines (PUEBI) which have been applied properly. However, this ability must still be improved in term of words choice and idea of the story must be more varied.Keyword: literacy, teks, descriptive, PUEBI","PeriodicalId":234679,"journal":{"name":"TELAGA BAHASA","volume":"92 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TELAGA BAHASA","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36843/tb.v6i1.47","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

AbstrakTulisan ini bertujuan mengeksplorasi kemampuan guru-guru bahasa Indonesia di Kabupaten Boalemo dalam hal menulis teks naratif. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode yang digunakan dalam pngumpulaan data adalah analisis isi. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa guru-guru bahasa Indonesia di Kab. Boalemo telah mampu menulis narasi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar. hal itu terlihat dari kaidah Pedoman Umum Bahasa Indonesia yang telah diterapkan dengan baik, penggunaan ejaan yang belum taat azas dan belum sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI). Akan tetapi, kemampuan tersebut masih harus ditingkatkan dari segi pilihan kata dan ide cerita yang harus lebih variatif.Kata Kunci: literasi, teks naratif, deskriptif, PUEBI AbstractThis paper aims to explore the ability of Indonesia Teachers in Boalemo District in writing narrative teks. This is a descriptive research using qualitatif approach. The method in collecting data was content analysis . From the result of the study found in general, Indonesian language teacher in Boalemo Districs have been able to write narratives in a good way. This can be seen from teh rules of the General Indonesian Spelling Guidelines (PUEBI) which have been applied properly. However, this ability must still be improved in term of words choice and idea of the story must be more varied.Keyword: literacy, teks, descriptive, PUEBI

查看原文本刊更多论文

BOALEMO区教师叙事性写作能力:早期研究

这篇摘要的目的是探索Boalemo区的印尼语教师在写叙事性文本方面的能力。本研究是一种描述性的定性方法研究。用于数据收集的方法是内容分析。研究发现，Kab的印尼语教师。Boalemo已经能够用正确的印尼语写叙述了。这可以从合理应用的一般英语手册中看出，它使用的是不符合azas的，也不符合印度尼西亚语的一般拼写准则(PUEBI)。然而，这些能力仍然必须在需要更多变量的词汇选择和故事思想方面进行改进。关键词:识字、叙事性文本、描述性文本、PUEBI推理这篇论文旨在解释印尼在Boalemo地区写作教学的能力。这是一个描述研究的标准批准。收集数据的方法是潜在的分析。从在general result发现的研究中，印度尼西亚在Boalemo地区的语言教学可以很好地写一篇文章。这可以从通用英语拼法指南(PUEBI)的茶规则中了解到。但是，这种能力必须在选择和故事的想法中依然存在。文字，文字，描述，普比

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

TELAGA BAHASA

自引率

0.00%

发文量