La Red de Formación Docente y Narrativas Pedagógicas: una trama dinámica para la investigación, la formación y la acción pedagógica

Abstract

La Red se teje, desde el año 2010, en torno del interés de diversos actores en debatir y problematizar la formación docente y en documentar y visibilizar múltiples ámbitos y experiencias en los cuales tienen lugar procesos formativos y de producción de saber pedagógico. La propuesta buscó configurar un espacio al interior de la Facultad de Filosofía y Letras dedicado al trabajo articulado entre actores pedagógicos (docentes, investigadores, estudiantes y actores comunitarios) preocupados por la indagación de las prácticas educativas y por la intervención en el debate pedagógico desde la voz y la experiencia docentes.