Developing AIDS Knowledge and AIDS Attitude Scales and Assessing their Reliability and Validity

Psikoloji Çalışmaları / Studies in Psychology Pub Date : 2018-06-01 DOI:10.26650/SP409425

N. Aydemir, İbrahim Yakın, Hatice Arslan

{"title":"Developing AIDS Knowledge and AIDS Attitude Scales and Assessing their Reliability and Validity","authors":"N. Aydemir, İbrahim Yakın, Hatice Arslan","doi":"10.26650/SP409425","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ÖZ Bu çalışma, AIDS’e dair bilgi ve tutumları ölçmek için kullanılabilecek Türkiye’ye has iki ayrı ölçek geliştirmeyi ve bunları psikometrik açıdan değerlendirmeyi hedeflemektedir. Bu amaçla, 37 maddelik bir bilgi ölçeği ve 23 maddelik bir tutum ölçeği, İzmir’in farklı üniversitelerinde okuyan yaşları 17 ve üstü olan 1025 öğrenciye kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yöntemi kullanılarak test edilmiştir. Bilgi ölçeğinin madde ve faktör analizlerinden sonra ölçekten 16 madde çıkarılmıştır. Oblik döndürme sonucu, varyansın %34’ünü açıklayan üç temel bileşen olduğunu göstermiştir. Bilgi ölçeğinin güvenirliğini sınamak için Kuder-Richardson-20 katsayısı hesaplanmış ve .76 olarak bulunmuştur. Tutum ölçeği için faktör analizi yapıldıktan sonra 6 madde çıkarılmıştır. Oblik döndürme, varyansın %42.43’ünü açıklayan iki temel bileşeni ortaya çıkarmıştır. Ölçeğin Cronbach alfa değeri .90 olarak bulunmuştur. İki ölçek arasındaki ilişki incelendiğinde ise, AIDS konusunda daha fazla bilgiye sahip kişilerin AIDS’e karşı daha olumlu tutuma sahip olduğu gözlenmiştir. Özgün olarak geliştirilmiş 21 maddeden oluşan AIDS Bilgi ve 17 maddeden oluşan AIDS Tutum ölçeklerinin geçerlik ve güvenirliğine dair elde edilen bulgular, ölçeklerin ileride yapılacak araştırmalarda kullanılmak için uygun olduklarını göstermektedir. Anahtar Kelimeler: AIDS/HIV, üniversite öğrencileri, AIDS bilgi ölçeği, AIDS tutum ölçeği 1İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi, Psikoloji Bölümü, İzmir, Türkiye 2İzmir Ekonomi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, İzmir, Türkiye","PeriodicalId":224243,"journal":{"name":"Psikoloji Çalışmaları / Studies in Psychology","volume":"52 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"7","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Psikoloji Çalışmaları / Studies in Psychology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.26650/SP409425","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 7

Abstract

ÖZ Bu çalışma, AIDS’e dair bilgi ve tutumları ölçmek için kullanılabilecek Türkiye’ye has iki ayrı ölçek geliştirmeyi ve bunları psikometrik açıdan değerlendirmeyi hedeflemektedir. Bu amaçla, 37 maddelik bir bilgi ölçeği ve 23 maddelik bir tutum ölçeği, İzmir’in farklı üniversitelerinde okuyan yaşları 17 ve üstü olan 1025 öğrenciye kolay ulaşılabilir durum örneklemesi yöntemi kullanılarak test edilmiştir. Bilgi ölçeğinin madde ve faktör analizlerinden sonra ölçekten 16 madde çıkarılmıştır. Oblik döndürme sonucu, varyansın %34’ünü açıklayan üç temel bileşen olduğunu göstermiştir. Bilgi ölçeğinin güvenirliğini sınamak için Kuder-Richardson-20 katsayısı hesaplanmış ve .76 olarak bulunmuştur. Tutum ölçeği için faktör analizi yapıldıktan sonra 6 madde çıkarılmıştır. Oblik döndürme, varyansın %42.43’ünü açıklayan iki temel bileşeni ortaya çıkarmıştır. Ölçeğin Cronbach alfa değeri .90 olarak bulunmuştur. İki ölçek arasındaki ilişki incelendiğinde ise, AIDS konusunda daha fazla bilgiye sahip kişilerin AIDS’e karşı daha olumlu tutuma sahip olduğu gözlenmiştir. Özgün olarak geliştirilmiş 21 maddeden oluşan AIDS Bilgi ve 17 maddeden oluşan AIDS Tutum ölçeklerinin geçerlik ve güvenirliğine dair elde edilen bulgular, ölçeklerin ileride yapılacak araştırmalarda kullanılmak için uygun olduklarını göstermektedir. Anahtar Kelimeler: AIDS/HIV, üniversite öğrencileri, AIDS bilgi ölçeği, AIDS tutum ölçeği 1İzmir Katip Çelebi Üniversitesi, Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi, Psikoloji Bölümü, İzmir, Türkiye 2İzmir Ekonomi Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü, İzmir, Türkiye

查看原文本刊更多论文

艾滋病知识和态度量表的编制及信效度评估

ABSTRACT 本研究旨在开发两个不同的土耳其专用量表，用于测量对艾滋病的认识和态度，并对其进行心理评估。为此，采用方便抽样法对伊兹密尔不同大学的 1025 名 17 岁及以上学生进行了测试，其中包括 37 个知识量表和 23 个态度量表。在对知识量表进行项目和因素分析后，从量表中删除了 16 个项目。斜向旋转结果显示，有三个主要成分解释了 34% 的方差。为检验知识量表的信度，计算了 Kuder-Richardson-20 系数，结果为 0.76。对态度量表进行因子分析后，删除了 6 个项目。斜向旋转显示出两个主成分，解释了 42.43% 的方差。量表的 Cronbach's alpha 值为 0.90。在研究两个量表之间的关系时发现，对艾滋病了解越多的人对艾滋病的态度越积极。最初编制的艾滋病知识量表（包括 21 个项目）和艾滋病态度量表（包括 17 个项目）的效度和信度结果表明，这两个量表适合在今后的研究中使用。关键词艾滋病/艾滋病毒、大学生、艾滋病知识量表、艾滋病态度量表 1İzmir Katip Çelebi University, Faculty of Social and Human Sciences, Department of Psychology, İzmir, Turkey 2İzmir Economics University, Faculty of Arts and Sciences, Department of Psychology, İzmir, Turkey

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Psikoloji Çalışmaları / Studies in Psychology

自引率

0.00%

发文量