EXPERIENCIA DE VINCULACIÓN A TRAVÉS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD ENTRE COMUNIDAD EDUCATIVA Y UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL NORTE EN PANDEMIA

Cynthia Abarca Vivanco, Ana María González Geraldo
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Abstract

Objetivo: Describir una experiencia de vinculación con el medio entre la comunidad educativa perteneciente a establecimientos educacionales de la región de Coquimbo y la carrera de enfermería de la Universidad Católica del Norte (UCN) a través de capacitación surgida en tiempos de pandemia en el año 2020. Metodología: Artículo descriptivo que da cuenta de la ejecución de un proceso de capacitación e-learning a establecimientos educacionales con nexo con la Facultad de Medicina de la UCN, para posteriormente incluir establecimientos educacionales Programa de Acceso a la Educación Superior. Para el desarrollo del programa educativo se utilizaron las plataformas virtuales Classroom y Zoom. Resultados: Este programa ha contado con gran interés por parte tanto de los directivos como de los participantes. Se contó con 911 inscritos, de los cuales 661 finalizan la actividad, correspondiente a un 72% y 587 la aprueban, lo cual corresponde al 94% de las personas que finalizaron el programa educativo. La capacitación cuenta con dos actividades de evaluación, distribuidas en foro y evaluación de contenidos. El foro equivale a un 30% de la nota y la evaluación de contenidos a un 70%. Conclusiones: Durante la contingencia sanitaria por COVID.19 se vio la necesidad de implementar este programa educativo de vinculación para dar respuesta a la situación sanitaria del país. Esta experiencia permitió desarrollar educación para la salud a distancia, utilizando tecnología digital e innovación. El compromiso y la colaboración de las partes interesadas logró favorecer la prevención de la infección por SARS-CoV-2 y fomentar la promoción de la salud.
在大流行期间,教育界和北方天主教大学通过健康教育建立联系的经验
目的:通过2020年大流行期间出现的培训,描述属于科金博地区教育机构的教育界与北方天主教大学(UCN)护理职业之间的环境联系经验。方法:描述性文章,说明与UCN医学院有联系的教育机构的电子学习培训过程的执行情况,随后包括高等教育机构的入学计划。为了开发教育项目,我们使用了虚拟平台Classroom和Zoom。结果:该项目引起了管理人员和参与者的极大兴趣。本研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果,该研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果,该研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果,该研究的目的是评估在墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果。培训包括两项评估活动,分为论坛和内容评估。论坛占分数的30%,内容评价占70%。结论:在covid - 19卫生突发事件期间,有必要实施这一联系教育方案,以应对国家的卫生状况。这一经验使利用数字技术和创新发展远程健康教育成为可能。利益攸关方的承诺和协作有助于预防SARS-CoV-2感染和促进健康。
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