Uso de Fábricas de Software como componente curricular integrador em um Curso Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Marcos Andrade, G. Silva, Flávio de Almeida Andrade Lico
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Abstract

A legislação vigente sobre a Extensão da Curricularização em Cursos Superiores estabelece uma carga horária mínima de 10%, computada a partir da carga horária dos componentes curriculares, destinada a atividades de Extensão. Sendo assim, apresentamos o presente relato da utilização de Fábricas de Software no desenvolvimento de produtos reais, com clientes reais, em um CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, com turmas em diferentes estágios. O método utilizado consiste em 3 fases, estabelecendo na 1ª fase os grupos e seleção dos projetos, bem como, são aplicadas oficinas para auxiliar na ideação e gerenciamento dos projetos, na 2ª fase os grupos desenvolvem os projetos, utilizando todas práticas da Engenharia de Software, e na fase final os projetos são entregues aos clientes. Ao final do processo os grupos reconheceram o valor ao utilizar uma metodologia ágil, como Kanban e Scrum, mesmo com algumas dificuldades em seguir o que estabelece as diretrizes dessas metodologias. Habilidades, como trabalho em equipe, organização pessoal e entendimento sobre a necessidade do processo de levantamento e especificação de requisitos foram adquiridas no processo. O processo empregado contribui ativamente para a aproximação entre o CST em ADS com o Mercado de trabalho, unindo o conteúdo das disciplinas com as necessidades deste último.
在系统分析和开发技术人员课程中使用软件工厂作为课程集成组件
目前关于高等教育课程扩展的立法规定,最低工作量为10%,根据课程组成部分的工作量计算,用于扩展活动。因此,我们提出了这个报告,在分析和系统开发的CST中,使用软件工厂开发真实的产品,与真实的客户,与不同阶段的班级。使用的方法包括三个阶段,设定在1号ª组和项目选择阶段,应用研讨会,协助自杀的项目管理,而在第二阶段ª组织开发项目,利用所有的软件工程实践,在最后阶段的项目交付给客户。在这个过程的最后,团队认识到使用敏捷方法的价值,如看板和Scrum,即使在遵循这些方法的指导方针方面有一些困难。在这个过程中获得了团队合作、个人组织、对调查过程需求的理解和需求规范等技能。所采用的过程积极地有助于ADS中的CST与劳动力市场之间的和解,将学科的内容与后者的需求相结合。
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