Экзистенция коммуникациясы ішкі қарама-қайшылықтарды шешу тәсілі ретінде

"Bilim" scientific and pedagogical jornal Pub Date : 2023-06-30 DOI:10.59941/2960-0642-2023-2-108-118

Назымгул Албытова, Толкын Сламбекова, Асель Махадиева

{"title":"Экзистенция коммуникациясы ішкі қарама-қайшылықтарды шешу тәсілі ретінде","authors":"Назымгул Албытова, Толкын Сламбекова, Асель Махадиева","doi":"10.59941/2960-0642-2023-2-108-118","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Мақалада экзистенция коммуникациясы негізінде ішкі қарама-қайшылықтарды шешу тәсілі көтеріледі. Бүгінде жеткіншек жастағы оқушылардың арасында агрессия, невроз, өз-өзіне қол жұмсау, құмар ойындарға әуестіктің артуы, отбасынан алшақтау сияқты фактілердің жиі кездесетіндігіне тоқталады. Авторлар оқушыларда кездесетін агрессия, мазасыздық, депрессия, буллингтің туындауын ішкі қарама-қайлықтардың салдары деп қарастырады. Және оны осы бағытта зерттеулер жүргізіп жүрген заманауи ғалымдардың еңбектеріне сүйеніп дәлелдейді. Сонымен қатар экзистенция коммуникациясы негізінде құрылған арнайы тренингтерді ішкі қарама-қайшылықтарды шешу мақсатында пайдаланып, жеткіншектердің мазасыздық деңгейін төмендету және эмоционалды тепе-теңдікті қалпына келтіру бағытында жұмыстар жүргізген. Кейбір қатысушыларға өздері орындаған тренингтер мен көрген бейнефильмдер қолдау ресурстары ретінде өзіне деген сенімділік сезімін бекітіп, стресс факторларына психологиялық тұрақтылығын арттырғандығы баяндалады. ","PeriodicalId":371427,"journal":{"name":"\"Bilim\" scientific and pedagogical jornal","volume":"9 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"\"Bilim\" scientific and pedagogical jornal","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.59941/2960-0642-2023-2-108-118","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Мақалада экзистенция коммуникациясы негізінде ішкі қарама-қайшылықтарды шешу тәсілі көтеріледі. Бүгінде жеткіншек жастағы оқушылардың арасында агрессия, невроз, өз-өзіне қол жұмсау, құмар ойындарға әуестіктің артуы, отбасынан алшақтау сияқты фактілердің жиі кездесетіндігіне тоқталады. Авторлар оқушыларда кездесетін агрессия, мазасыздық, депрессия, буллингтің туындауын ішкі қарама-қайлықтардың салдары деп қарастырады. Және оны осы бағытта зерттеулер жүргізіп жүрген заманауи ғалымдардың еңбектеріне сүйеніп дәлелдейді. Сонымен қатар экзистенция коммуникациясы негізінде құрылған арнайы тренингтерді ішкі қарама-қайшылықтарды шешу мақсатында пайдаланып, жеткіншектердің мазасыздық деңгейін төмендету және эмоционалды тепе-теңдікті қалпына келтіру бағытында жұмыстар жүргізген. Кейбір қатысушыларға өздері орындаған тренингтер мен көрген бейнефильмдер қолдау ресурстары ретінде өзіне деген сенімділік сезімін бекітіп, стресс факторларына психологиялық тұрақтылығын арттырғандығы баяндалады.

查看原文本刊更多论文

存在主义交流并不是避免身体受损风险的唯一方法。这样做可能会导致攻击性、神经质、神经过敏、焦虑、精神疾病、身体损伤或设备的物理损坏，并可能导致设备不稳定。作者意识到攻击性、欺凌、抑郁、压抑、欺凌和恃强凌弱。这样做可能会导致火灾或电击，从而损坏设备。存在性交流不会对设备造成严重损坏、这样做可能会对身体和情绪造成损害。不要将设备放置在不安全的地方使用，压力因素和心理因素不是压力的因素，不要将其作为一种艺术形式使用。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

"Bilim" scientific and pedagogical jornal

自引率

0.00%

发文量