Leonam Oliveira, C. Oliveira, L. Oliveira, A. Pimentel
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Abstract
A computação afetiva tem auxiliado a aprendizagem colaborativa no contexto educacional presencial, sendo muitas vezes necessário a utilização de recursos computacionais que não estão disponíveis no ensino a distância. Levando em conta o aumento constante de matrículas nesta modalidade, é importante propor soluções computacionais simples para o ensino a distância.