El cambio en las relaciones entre padres hijos en la sociedad actual y su impacto en la educación de los adolescentes

Maira Mariana Ruiz-Chila, Walter Eduardo Pimentel-Estupiñán, Karen Tatiana Ontaneda-Albán, Martha Margarita Cedeño-Mera, Nuris Yadira Cheme-Cotera
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Abstract

Se sabe que la familia es el sistema en donde se aprende actitudes, creencias, emociones, la cual permiten formar la personalidad individual. Estudios han demostrado que factores familiares influyen en el desarrollo del individuo y se constituyen en base para su desarrollo. Sin embargo, cuando el contexto familiar, no es propicio, y se percibe conflicto, relaciones intrafamiliares deterioradas, estrés familiar, existen prácticas educativas inadecuadas y redes de conflicto familiar; aparecen problemas  en el desarrollo del adolescente. Partiendo de lo anterior, el objetivo de este artículo de investigación fue describir  el cambio del papel fundamental de la familia y la relación familiar en los adolescentes. Metodológicamente fue una investigación cualitativa. El diseño de investigación fue bibliográfico. Se identificaron  criterios de selección de la bibliografía, acodes a lo que se pretendió alcanzar. El método fue el de  análisis y el método síntesis. Las unidades de análisis y de estudio fueron cinco registros bibliográficos pertinentes al objeto de estudio. Para el análisis del material se empleó el análisis de contenido, el cual fue vaciado en una tabla de doble entrada, donde se plasmaron las principales conclusiones del trabajo .Se concluye que  La adolescencia constituye una tapa de cambios importantes a nivel biológico, pero también a nivel psicológico y social es una etapa donde los principales vínculos se van estableciendo, y conjuntamente con la familia se fortalece la identidad, autonomía, el carácter, la personalidad. Las formas y maneras en que sus miembros se desarrollan e interactúan delimitarán una caracterización individual a cada uno de ellos, particularmente los adolescentes; imprimiéndoles una identidad familiar, a través de la transmisión de cultura psicosocial familiar; a manera de comportamiento, pensamiento, sentimientos y expresiones.
当今社会亲子关系的变化及其对青少年教育的影响
众所周知,家庭是一个学习态度、信仰和情感的系统,它允许形成个人人格。研究表明,家庭因素影响个人的发展,并构成其发展的基础。然而,当家庭环境不利、冲突、家庭内部关系恶化、家庭压力被感知时,就存在不适当的教育做法和家庭冲突网络;青少年的发展出现了问题。在此基础上,本文的目的是描述家庭和家庭关系在青少年中基本角色的变化。在方法论上,这是一项定性研究。本研究的目的是评估一项研究的有效性和有效性,该研究的目的是评估一项研究的有效性和有效性。本研究的目的是评估在墨西哥和拉丁美洲进行的研究的结果。方法是分析法和综合法。本研究的目的是分析和研究与研究对象相关的五个文献记录。对于分析材料内容进行分析,他已经成型双入口,表的主要结论.Se认为少年工作构成的重大变化的心理和社会一级生物,也主要是一个阶段会建立联系,而与家庭,自主性的增强特性,性质、个性。其成员发展和相互作用的方式和方式将为每个人,特别是青少年,确定一个单独的特征;通过家庭心理社会文化的传播,使他们具有家庭身份;行为、思想、感觉和表达。
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