Currículo e currículo integrado: teorias e concepções

Abstract

Este artigo traz alguns conceitos sobre currículo e currículo integrado. Para tanto, partimos de uma experiência profissional como Técnico em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação do MA, no Campus Pinheiro, onde há profissionais de diversas áreas atuando como professores e em setores administrativos ligados à educação que nem sempre compreendem os conceitos de currículo e currículo integrado. O percurso metodológico foi realizado através de pesquisa bibliográfica e os dados foram obtidos através de questionário aplicado com professores e técnicos administrativos em educação do IFMA Campus Pinheiro. Por fim, nas considerações finais e inconclusas, são expressas as principais ideias advindas no percurso de construção deste artigo.