Penentuan Keberhasilan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 dengan Menggunakan Algoritma C4.5 di Stikom Tunas Bangsa

Abstract

Algoritma C4.5 merupakan  algoritma untuk melakukan klasifikasi, sekelompok dan bersifat prediktif. Perhitungan algoritma C4.5  RapidMiner  menghasilkan hasil yang sama  sesuai dengan pohon keputusan pada kasus keberhasilan pembelajaran daring. Perhitungan manual menggunakan RapidMiner  menghasilkan 23 rule keberhasilan pembelajaran daring, Pohon keputusan mempermudah memahami atribut  yang diutamakan sebagai atribut yang paling utama, kelas akar  kelas daun.  Algoritma C4.5 sebagai penerapan data mining dapat menghasilkan keputusan keberhasilan pembelajaran daring pada masa pandami Covid-19. Pohon keputusan pada kasus keberhasilan pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 dikatakan berhasil.