مقیاس جودة حیاة أسرة الطفل ذی اضطراب التوحد

مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة Pub Date : 2020-10-01 DOI:10.21608/JFEPS.2020.142551

عبد الرحمن سيد سليمان, بسمة أسامة السید فؤاد

{"title":"مقیاس جودة حیاة أسرة الطفل ذی اضطراب التوحد","authors":"عبد الرحمن سيد سليمان, بسمة أسامة السید فؤاد","doi":"10.21608/JFEPS.2020.142551","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدف البحث الحالى إلي إعداد مقياس يقيس جودة الحياة لدى أسرة الطفل ذى اضطراب التوحد، حيث تمت صياغة أبعاد المقياس بحيث يتکون من (103) عبارات تتناسب مع أسرة الطفل ذي اضطراب التوحد، ويضم أربعة أبعاد رئيسية : البعد الأول المساعدة / الدعم الذي تحصل عليه الأسرة من العائلة، الأصدقاء، المدرب، المعلم ويتکون من (26 عبارة) ، والبعد الثانى تفاعل الطفل مع الأسرة في المنزل ويتکون من (25 عبارة)، والبعد الثالث الضغوط التى يتعرض لها الآباء والأمهات ويتکون من (26 عبارة)، والبعد الرابع التغيرات في حياة الأسرة بسبب الطفل ويتکون من (26 عبارة)، وقد تم التحقق من صدق المقياس وثباته حيث قام الباحثان بتطبيقه على عينة قوامها 93 من أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد، واسفرت نتائج البحث عن أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات وأنه صالح للاستخدام سواء بصورته الکلية أو الجزئية وذلک في الدراسات السيکومترية والأکلينيکية","PeriodicalId":245358,"journal":{"name":"مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة","volume":"7 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/JFEPS.2020.142551","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدف البحث الحالى إلي إعداد مقياس يقيس جودة الحياة لدى أسرة الطفل ذى اضطراب التوحد، حيث تمت صياغة أبعاد المقياس بحيث يتکون من (103) عبارات تتناسب مع أسرة الطفل ذي اضطراب التوحد، ويضم أربعة أبعاد رئيسية : البعد الأول المساعدة / الدعم الذي تحصل عليه الأسرة من العائلة، الأصدقاء، المدرب، المعلم ويتکون من (26 عبارة) ، والبعد الثانى تفاعل الطفل مع الأسرة في المنزل ويتکون من (25 عبارة)، والبعد الثالث الضغوط التى يتعرض لها الآباء والأمهات ويتکون من (26 عبارة)، والبعد الرابع التغيرات في حياة الأسرة بسبب الطفل ويتکون من (26 عبارة)، وقد تم التحقق من صدق المقياس وثباته حيث قام الباحثان بتطبيقه على عينة قوامها 93 من أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد، واسفرت نتائج البحث عن أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق والثبات وأنه صالح للاستخدام سواء بصورته الکلية أو الجزئية وذلک في الدراسات السيکومترية والأکلينيکية

查看原文本刊更多论文

本研究的目标是制定一项衡量患有自闭症儿童家庭生活质量的量度，将其量度为103度，与患有自闭症儿童家庭相称，并包含四个主要方面:第一个层面是:家庭、朋友、教练、老师、老师(26段);第二个层面是儿童与家庭的互动(25段);第三个层面是家长的压力(26段);第四个层面是儿童生活的变化(24段)。这是一种持久性，既可用于理论，也可用于部分应用，也可用于科学和理论研究。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

مجلة کلیة التربیة فى العلوم النفسیة

自引率

0.00%

发文量