Peningkatan Pemahaman Makna Puisi Melalui Model Belajar Kooperatif Jigsaw (Suatu Penelitian Tindakan di SMP Negeri 8 Depok)

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI Pub Date : 2019-02-11 DOI:10.30998/prokaluni.v2i0.156

Ironyati Yati Pulungan, Siti Gomo Attas, Siti Ansoriyah

引用次数: 0

Abstract

Peningkatan Pemahaman Makna Puisi Melalui Model Belajar Kooperatif Jigsaw (Suatu Penelitian Tindakan di SMP Negeri 8 Depok). Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami makna puisi. Penelitian ini menggunakan teknik Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang setiap siklusnya dilaksanakan enam kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Depok. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan metode belajar kooperatif jigsaw dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam memahami makna puisi. Kata Kunci: metode belajar kooperatif jigsaw, memahami makna puisi.

查看原文本刊更多论文

通过合作拼图模型增加对诗歌意义的理解(在SMP Negeri 8 Depok进行的一项行动研究)

通过合作拼图模型提高对诗歌意义的理解(一项由SMP Negeri 8 Depok进行的行动研究)。这项研究的目的是提高学生理解诗歌含义的能力。本研究采用了课堂实践研究技术。这项研究以两个循环进行，每个周期进行六次会议。这项研究是在Depok的SMP Negeri 8 Depok进行的。研究结果表明，使用jigsaw的合作学习方法可以提高学生理解诗歌含义的能力。关键词:合作的拼图学习方法，理解诗歌的意义。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan KALUNI

自引率

0.00%

发文量