Título: Didáctica de la Física. Reseña elaborada por: Gloria Patricia Ramirez Lopez

Gloria Patricia Cardona López
{"title":"Título: Didáctica de la Física. Reseña elaborada por: Gloria Patricia Ramirez Lopez","authors":"Gloria Patricia Cardona López","doi":"10.14483/23464712.17715","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En este libro se desarrolla una Perspectiva Dimensional de la Didáctica de la Física, especialmente pensada para formación de profesores. El libro se compone de tres partes con siete capítulos que incluyen referencias y tablas de resumen. En la primera parte se presenta un estado del arte de la literatura sobre investigación en enseñanza de la física, a partir de lo cual se resaltan preguntas como ¿Qué es enseñar ciencias?, ¿Qué es formar profesores en esta área?, ¿Qué contenidos enseñar en didáctica de las ciencias? ¿Qué contenidos enseñar en física?, ¿Cómo explicar ciencias?, ¿Cómo innovar en estrategias de enseñanza y aprendizaje?,¿Cómo detectar concepciones previas o modelos explicativos en los estudiantes? Preguntas que han estado a la base de las investigaciones en el áre desde hace al menos seis décadas.","PeriodicalId":184285,"journal":{"name":"Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-03-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14483/23464712.17715","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

En este libro se desarrolla una Perspectiva Dimensional de la Didáctica de la Física, especialmente pensada para formación de profesores. El libro se compone de tres partes con siete capítulos que incluyen referencias y tablas de resumen. En la primera parte se presenta un estado del arte de la literatura sobre investigación en enseñanza de la física, a partir de lo cual se resaltan preguntas como ¿Qué es enseñar ciencias?, ¿Qué es formar profesores en esta área?, ¿Qué contenidos enseñar en didáctica de las ciencias? ¿Qué contenidos enseñar en física?, ¿Cómo explicar ciencias?, ¿Cómo innovar en estrategias de enseñanza y aprendizaje?,¿Cómo detectar concepciones previas o modelos explicativos en los estudiantes? Preguntas que han estado a la base de las investigaciones en el áre desde hace al menos seis décadas.
题目:物理教学。作者:Gloria Patricia Ramirez Lopez
这本书发展了物理教学的维度视角,特别为教师培训而设计。这本书由三部分组成,七章包括参考资料和汇总表。在这篇文章中,我们提出了关于物理教学研究的文献的现状,并由此提出了一些问题,如什么是科学教学?什么是这一领域的教师培训?在科学教学中要教什么内容?物理课要教什么内容?如何解释科学?,如何创新教学策略?,如何在学生中发现先前的概念或解释模型?这些问题至少在过去60年里一直是该地区研究的基础。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信