Elaboração e validação de uma cartilha sobre alimentação complementar para lactentes

Revista Feridas Pub Date : 2022-11-07 DOI:10.36489/feridas.2022v10i56p2029-2034

Fernando Da Silva Zanon, Taíse De Souza Santos, Bianca Machado Cruz Shibukawa, Camila Moraes Garollo Piran, Ieda Harumi Higarashi, Jaqueline Dias

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Abstract

Objetivo: elaborar e validar uma cartilha educativa sobre a introdução de alimentação complementar em lactentes. Método: estudo de caráter metodológico, com abordagem quantitativa, pautado na metodologia de Echer, que norteia os pressupostos para elaboração de materiais educativos. A cartilha foi avaliada e julgada por juízes em relação ao conteúdo, por meio do aplicativo Flipsnack, juntamente com o questionário para avaliação de conteúdo, via Google Forms. Resultados: 15 juízes julgaram a cartilha, destes todos eram enfermeiras. Todos os profissionais demonstraram avaliação positiva em relação à concordância e à relevância do conteúdo apresentando, além de classificar potencial de sua utilização como muito relevante em 66,7%. Conclusão: após elaborar e validar a cartilha educativa, demonstramos que o material desenvolvido apresenta características de fácil entendimento, além de ser caracterizado pelos juízes como um material de ótimo apoio para o profissional enfermeiro durante as suas consultas de puericultura.

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婴儿补充喂养手册的开发和验证

目的:编写并验证一本关于在婴儿中引入补充喂养的教育小册子。方法:以埃歇方法论为基础，采用定量方法进行方法学研究，指导教材开发的假设。通过Flipsnack应用程序对手册的内容进行评估和判断，同时通过谷歌表格进行内容评估问卷。结果:15名评审人员均为护士。所有专业人士都对所呈现内容的一致性和相关性给予了积极的评价，66.7%的人将其使用潜力归类为非常相关。结论:在编写和验证了教育手册后，我们发现所开发的材料具有易于理解的特点，并被法官认为是护理专业人员在儿童护理会诊期间很好的支持材料。

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