Pengembangan Video Pembelajaran Sparkol Videoscribe dengan Model Pembelajaran Make A Match pada Materi Lingkaran di MTS Alkhairaat

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan video pembelajaran yang efektif terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan aplikasi sparkol videoscribe yang berbasis pada model pembelajaran make a match. Penelitian ini dilaksanakan pada MTS Alkhairat di kelas VIII. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Development (R&D). Hasil penelitian ini berdasarkan video pembelajaran sparkol videoscribe  berbasis make a match memperoleh nilai rata-rata 3,79 dengan kriteria “valid” dari penilaian ahli materi dan memperoleh nilai rata-rata 3,84 dengan kriteria “valid” dari penilaian ahli media. Kemudian hasil uji kemenarikan produk yang diujikan kepada peserta didik di kelas VIII MTS Alkhairaat yang dikelompokan dalam kelompok kecil yang terdiri dari 10 orang peserta didik diperoleh nilai rata-rata sebesar 3,5 kriteria “sangat menarik” dan hasil uji coba Kelompok Besar yang terdiri dari 20 orang diperoleh hasil rata-rata 3,69 dengan kriteria “sangat menarik”.