Éducation thérapeutique du patient en Côte d’Ivoire (Afrique de l’Ouest) : enjeux et défis face à l’indifférence

Y. Konan, J. Kivits, M. Tanguy, J. Bénié
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Abstract

En Côte d’Ivoire, l’émergence des maladies chroniques ne suscite pas la mobilisation des principaux acteurs autour de l’éducation thérapeutique du patient (ETP). Pourtant, les enjeux d’équité, politiques, médico-économiques et d’amélioration de la qualité de vie des patients montrent qu’il est nécessaire que l’ETP devienne une priorité nationale. Par conséquent, face à ces enjeux, la Côte d’Ivoire se doit de relever un certain nombre de défis. Il s’agit des défis de la formation, de la recherche, du financement, de la démarche qualité, de la multidisciplinarité et du changement de posture éducative.
科特迪瓦(西非)患者治疗教育:面对冷漠的问题和挑战
在cote d ' ivoire,慢性病的出现并没有促使主要行动者围绕病人治疗教育(ETP)进行动员。然而,公平、政治、医疗经济和改善患者生活质量的问题表明,有必要将fte作为国家优先事项。因此,面对这些挑战,cote科特迪瓦面临着一些挑战。这些挑战包括培训、研究、资金、质量方法、多学科和改变教育态度。
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