La recherche-action comme levier du développement professionnel des enseignants et de la réussite étudiante

Abstract

Dans une perspective de développement professionnel pédagogique du personnel enseignant, tout profil confondu, une recherche-action EVES (Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur) est menée par l’Observatoire des Pratiques Pédagogiques du CIPEN (Centre d’Innovation Pédagogique et Numérique) de l’Université Gustave Eiffel. Après avoir montré les spécificités de notre recherche-action, notre contribution consiste à présenter quelques résultats de l’enquête qualitative et quantitative ainsi que les prochaines étapes de notre projet.