Pelatihan Kreativitas Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Sekolah Menengah Pertama

P. Wibowo, Tjipto Djuhartono, Endah Widati, Meiliana Anastasya Tjahjadi
{"title":"Pelatihan Kreativitas Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru Sekolah Menengah Pertama","authors":"P. Wibowo, Tjipto Djuhartono, Endah Widati, Meiliana Anastasya Tjahjadi","doi":"10.37729/abdimas.v7i2.2830","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan adalah melakukan sosialisasi dan menyelenggarakan pelatihan penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas yang sesuai dengan permasalahan pembelajaran pada peserta didi. Permasalahan utama mitra belum  familiar dengan PTK karena belum memahami dengan baik prosedur dan evaluasi PTK. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa program pendampingan penelitian tindakan kelas bagi guru-guru SMP Negeri 14 Kota Bekasi dalam bentuk workshop. Selain itu, dilakukan pula pendampingan penyusunan dan publikasi hasil PTK dalam bentuk artikel ilmiah yang layak dipublikasikan, kemudian evaluasi dan refleksi berbentuk sesi tanya jawab antara peserta (mitra) abdimas dengan tim pelaksana abdimas Universitas Indraprasta PGRI. Pada kegiatan abdimas ini guru-guru akan di pandu dalam menggunakan OJS (Open Journal System) jurnal ilmiah dan penyusunan proposal dan laporan akhir penelitian khususnya dalam pembuatan atikel ilmiah tentang penelitian tindakan kelas. Hasil dari kegiatan abdimas ini terjadi peningkatan pemahaman dan kemampuan guru dalam menulis Penelitian Tindakan Kelas (mulai dari penyusunan proposal hingga artikel ilmiah yang siap dipulikasikan) secara signifikan. Umpan balik dari peserta tentang pelaksanaan pembelajaran yang telah diselesaikan cukup baik. Berdasarkan hasil Abdimas yang telah dilakukan sebagai kegiatan pendukung guru, pelaksanaan pembelajaran dapat dilakukan secara efektif dalam pelaksanaan kegiatan reflektif.","PeriodicalId":102978,"journal":{"name":"Surya Abdimas","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-04-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Surya Abdimas","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37729/abdimas.v7i2.2830","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan adalah melakukan sosialisasi dan menyelenggarakan pelatihan penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas yang sesuai dengan permasalahan pembelajaran pada peserta didi. Permasalahan utama mitra belum  familiar dengan PTK karena belum memahami dengan baik prosedur dan evaluasi PTK. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa program pendampingan penelitian tindakan kelas bagi guru-guru SMP Negeri 14 Kota Bekasi dalam bentuk workshop. Selain itu, dilakukan pula pendampingan penyusunan dan publikasi hasil PTK dalam bentuk artikel ilmiah yang layak dipublikasikan, kemudian evaluasi dan refleksi berbentuk sesi tanya jawab antara peserta (mitra) abdimas dengan tim pelaksana abdimas Universitas Indraprasta PGRI. Pada kegiatan abdimas ini guru-guru akan di pandu dalam menggunakan OJS (Open Journal System) jurnal ilmiah dan penyusunan proposal dan laporan akhir penelitian khususnya dalam pembuatan atikel ilmiah tentang penelitian tindakan kelas. Hasil dari kegiatan abdimas ini terjadi peningkatan pemahaman dan kemampuan guru dalam menulis Penelitian Tindakan Kelas (mulai dari penyusunan proposal hingga artikel ilmiah yang siap dipulikasikan) secara signifikan. Umpan balik dari peserta tentang pelaksanaan pembelajaran yang telah diselesaikan cukup baik. Berdasarkan hasil Abdimas yang telah dilakukan sebagai kegiatan pendukung guru, pelaksanaan pembelajaran dapat dilakukan secara efektif dalam pelaksanaan kegiatan reflektif.
为中学教师写课堂动作研究计划书的创意训练
这一公共服务活动的目的是社会化和组织与学习者的学习问题相适应的课堂行动提案起草培训。合作伙伴的主要问题不熟悉PTK,因为它不熟悉PTK程序和评估。这种社区奉献活动包括为14个城市的SMP城市教师举办的课堂行动研究项目,以工作坊的形式进行。此外,还包括以可发表的科学文章的形式精简的PTK结果和出版物,然后评估和反思阿卜杜拉的参与者和Indraprasta PGRI的执行团队之间的问答会议。在本abdimas活动中,教师将在科学杂志《开放杂志》(Open Journal System)上进行研究,并在编写课堂行为研究论文时,组织最终的提案和报告。这种阿卜杜拉活动的结果是,教师对课堂行动研究的理解和能力显著提高(从建议书到准备进行科学研究的文章)。参与者对已完成的学习过程的反馈非常好。根据教师支持活动的缺勤结果,学习可以有效地进行反思活动。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信