Robótica Sustentável: Explorando a criatividade e a conscientização ambiental no Ensino Fundamental

Dayane Rosas de Souza, G. Trindade, Luiz Sérgio de Oliveira Barbosa
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Abstract

A Robótica Sustentável permite que estudantes possam elaborar hipóteses, investigar soluções, estabelecer relações e tirar conclusões. A utilização de lixo eletrônico e materiais reciclados na construção de protótipos de robôs visam não só baratear os custos, mas também é uma alternativa para reciclagem desses resíduos que seriam descartados muitas das vezes de forma incorreta no meio ambiente. Assim, esta pesquisa apresenta a proposta de implementação de atividades de Robótica Sustentável em uma escola pública de Ensino Fundamental. Espera-se explorar a criatividade dos estudantes, o trabalho cooperativo e a importância da conscientização ambiental.
可持续机器人:在小学探索创造力和环境意识
可持续的机器人技术使学生能够做出假设,研究解决方案,建立关系并得出结论。在机器人原型的建造中使用电子垃圾和回收材料不仅是为了降低成本,而且也是回收这些垃圾的一种替代方法,这些垃圾往往会被错误地丢弃在环境中。因此,本研究提出了在公立小学实施可持续机器人活动的建议。希望探索学生的创造力、合作工作和环境意识的重要性。
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