الشّفافية الإدارية والقيادة

Journal of Education College Wasit University Pub Date : 2022-02-13 DOI:10.31185/eduj.vol2.iss46.2896

سائرة العابد

{"title":"الشّفافية الإدارية والقيادة","authors":"سائرة العابد","doi":"10.31185/eduj.vol2.iss46.2896","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة المسحية النظرية ضمن الورقة البحثية هذه إلى الكشف عن أهمية الشفافية الإدارية وعلاقتها بالقيادة والإدارة المدرسية ولتحقيق هدف الدراسة، تم البحث من قبل الباحثة حول المصادر التي بحثت عن هذا الموضوع ودونته بالشكل السردي متفرعا لموضوعات تتعلق بالشفافية الإدارية وحاولت الباحثة الإجابة عن التساؤلات التي بحثتها من خلال الورقة البحثية وتتلخص بالآتي: \nمفهوم الشفافية الإدارية، أهمية الشفافية للمؤسسة الإدارية وللقائد، حدود الشفافية، مزايا الشفافية، عناصر تحقيق الشفافية بالمؤسسة، أنواع الشفافية الإدارية، شروط لتحقيق الشفافية الإدارية، قياس الشفافية بالمؤسسة، معايير ومجالات الشفافية، الآثار الإيجابية التي تحدث بتحقيق الشفافية بالأسلوب الإداري والقيادي بالمؤسسة التربوية، التحديات والمشاكل التي تواجه القائد في تنفيذ الشفافية وتوصيات يمكن أن يتبعها القائد لتحقيق الشفافية الإدارية في مؤسسته. \nبينت نتائج الدراسة بأن ممارسة أسلوب الشفافية الإدارية في المؤسسات التربوية أمر هام جدا وأسلوب قيادي أساسي، لما يعود بالمصلحة العامة للمؤسسة بتوفير: مناخ تنظيمي صحي يقوم على زرع الثقة والوضوح والافصاح والمصداقية في شرح وتحديد القوانين واللوائح واستقرارها وتوفير سهولة الوصول للمعلومات والافصاح عنها والمعنى الوظيفي والمعايير المتعددة للعمليات الإدارية من: تخطيط، تنظيم، توجيه ورقابة وتنفيذ ومتابعة وتقييم من اجل التقويم. وتمتد الشفافية لتكون منهاج حياة وعمل في المؤسسة من أجل بناء هيكل تنظيمي واضح للمؤسسة يساعد القيادي في إدارة التعامل للأحداث اليومية والمشاركة في صنع القرارات وتحمل المسؤولية للعاملين وشفافية في العلاقات الداخلية والخارجية والاهتمام بالموارد البشرية والتواصل الرأسي الأفقي وتحديد الأدوار وبالتالي الشعور بالرضا الوظيفي والاستقرار، وهذا يشجع الانتماء والعمل الجماعي وإعطاء مجال للحرية والابداع بشكل أكبر وبالتالي تحقيق الأهداف والوصول للنتائج بجودة وكفاءة.","PeriodicalId":390027,"journal":{"name":"Journal of Education College Wasit University","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-02-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Education College Wasit University","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31185/eduj.vol2.iss46.2896","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة المسحية النظرية ضمن الورقة البحثية هذه إلى الكشف عن أهمية الشفافية الإدارية وعلاقتها بالقيادة والإدارة المدرسية ولتحقيق هدف الدراسة، تم البحث من قبل الباحثة حول المصادر التي بحثت عن هذا الموضوع ودونته بالشكل السردي متفرعا لموضوعات تتعلق بالشفافية الإدارية وحاولت الباحثة الإجابة عن التساؤلات التي بحثتها من خلال الورقة البحثية وتتلخص بالآتي: مفهوم الشفافية الإدارية، أهمية الشفافية للمؤسسة الإدارية وللقائد، حدود الشفافية، مزايا الشفافية، عناصر تحقيق الشفافية بالمؤسسة، أنواع الشفافية الإدارية، شروط لتحقيق الشفافية الإدارية، قياس الشفافية بالمؤسسة، معايير ومجالات الشفافية، الآثار الإيجابية التي تحدث بتحقيق الشفافية بالأسلوب الإداري والقيادي بالمؤسسة التربوية، التحديات والمشاكل التي تواجه القائد في تنفيذ الشفافية وتوصيات يمكن أن يتبعها القائد لتحقيق الشفافية الإدارية في مؤسسته. بينت نتائج الدراسة بأن ممارسة أسلوب الشفافية الإدارية في المؤسسات التربوية أمر هام جدا وأسلوب قيادي أساسي، لما يعود بالمصلحة العامة للمؤسسة بتوفير: مناخ تنظيمي صحي يقوم على زرع الثقة والوضوح والافصاح والمصداقية في شرح وتحديد القوانين واللوائح واستقرارها وتوفير سهولة الوصول للمعلومات والافصاح عنها والمعنى الوظيفي والمعايير المتعددة للعمليات الإدارية من: تخطيط، تنظيم، توجيه ورقابة وتنفيذ ومتابعة وتقييم من اجل التقويم. وتمتد الشفافية لتكون منهاج حياة وعمل في المؤسسة من أجل بناء هيكل تنظيمي واضح للمؤسسة يساعد القيادي في إدارة التعامل للأحداث اليومية والمشاركة في صنع القرارات وتحمل المسؤولية للعاملين وشفافية في العلاقات الداخلية والخارجية والاهتمام بالموارد البشرية والتواصل الرأسي الأفقي وتحديد الأدوار وبالتالي الشعور بالرضا الوظيفي والاستقرار، وهذا يشجع الانتماء والعمل الجماعي وإعطاء مجال للحرية والابداع بشكل أكبر وبالتالي تحقيق الأهداف والوصول للنتائج بجودة وكفاءة.

查看原文本刊更多论文

行政透明度和领导能力

本论文中的理论调查旨在揭示行政透明度的重要性及其与学校领导和管理的关系，并实现这项研究的目标，研究人员以行政透明度相关的主题，以叙述性方式探讨了这一主题的资料来源和文献。管理透明度概念、行政机构和指挥官透明度的重要性、透明度限制、透明度的好处、企业透明度的要素、管理透明度的条件、企业透明度的条件、企业透明度的标准和领域、透明度的标准和领域、以教育机构的行政和领导方式实现透明度的积极影响、指挥官在执行透明度方面面临的挑战和问题以及指挥官为实现其机构的管理透明度而可能提出的建议。研究结果表明，在教育机构中实行行政透明度是非常重要的，是一种基本的领导风格，这符合本机构的总体利益:建立一种健康的管理环境，其基础是在解释和确定法律和条例方面建立信任、明确性、透明度、可靠性、稳定性、易于获得信息和披露、职能含义以及行政程序的多种标准:规划、组织、指导、监督、执行、监测和评价。透明度是本组织的生活和工作平台，目的是建立一个明确的组织结构，帮助领导管理日常事件、参与决策、对工人负责、内部和外部关系的透明度、人力资源的关注、纵向横向沟通、角色的确定，以及工作满意度和稳定性，从而鼓励归属感和集体行动，为自由和创造性创造更大的空间，从而提高质量和高效率地实现目标和取得成果。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Journal of Education College Wasit University

自引率

0.00%

发文量