A mediação de literatura infantil em biblioteca escolar

Abstract

O objetivo principal deste artigo é ampliar as visões sobre as práticas de incentivo à leitura literária no ambiente das bibliotecas escolares. Sob esse propósito, procurou-se descrever e analisar algumas atividades já praticadas em uma instituição de ensino privado em Porto Alegre. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica a partir da literatura disponível sobre o tema. Baseado nisso, constatou-se que a mediação de leitura com textos da literatura infantil e juvenil tendem a estimular o interesse dos estudantes pelas histórias e possibilitar uma relação de familiaridade com o espaço em que a atividade de mediação é realizada, tendo potencial para trazer grandes benefícios não somente para sua trajetória escolar, mas para a vida.