La cristiandad de pariacaca: pedagogía y sincretismo en el Manuscrito de Huarochirí

Pedro Martín Favaron Peyón
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Abstract

Las narraciones sobre el huaca Pariacaca en el Manuscrito de Huarochirí llevan implícitas algunas reflexiones éticas que dan cuenta del talante filosófico indígena. Debido a que la racionalidad ancestral no establecía una separación tajante entre razón y narrativa, el “desocultamiento” de la ética indígena en estos relatos demanda una lectura hermenéutica. Sin embargo, reconociendo que la recopilación del Manuscrito implicó una transformación narrativa bajo la presión del clero católico, no podemos tomar estas reflexiones como si fuesen ajenas a la influencia bíblica. Por lo tanto, parece más conveniente entenderlas como un intento discursivo, por parte del escritor indígena del Manuscrito y del resto de pobladores de la región, de alcanzar una nueva versión de los relatos que les permitiera expresar las múltiples herencias culturales que empezaban a reconfigurar sus imaginarios identitarios.
帕里亚卡卡的基督教:huarochiri手稿中的教育学和融合
huarochiri手稿中关于huaca Pariacaca的叙述包含了一些隐含的伦理反思,解释了土著哲学的本质。由于祖先的理性并没有在理性和叙事之间建立明确的分离,这些故事中土著伦理的“揭开”需要解释学的解读。然而,认识到手稿的收集意味着在天主教神职人员的压力下叙事的转变,我们不能把这些反思视为不受圣经影响的。因此,将它们理解为手稿的土著作者和该地区其他居民的一种散漫的尝试,以实现一个新的故事版本,使他们能够表达开始重新配置他们的身份想象的多重文化遗产。
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