Imagem HDR de modelo físico: uma alternativa para avaliação qualitativa da iluminação natural no ensino de projeto

Abstract

Modelos físicos na arquitetura têm sido utilizados há séculos como estratégia para análise de diferentes aspectos do projeto, incluindo a iluminação natural. No ensino, esta prática é muito utilizada nos ateliês de projeto de cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo. Por sua vez, as Imagens de Grande Alcance Dinâmico - HDR (High Dynamic Range) têm sido usadas também para análises de iluminação natural; entretanto, grande parte dos estudos que abordam seu uso tem sido feita para ambientes reais. Este trabalho tem como objetivo apresentar o uso dessas duas técnicas conjuntamente para estudos de iluminação natural no ensino do projeto. Para tanto, compara imagens HDR e suas decomposições em cores falsas de um ambiente real com as de seu modelo físico. O estudo permite concluir que Imagens HDR de modelos físicos são confiáveis para análise qualitativa da iluminação natural e, portanto, podem ser utilizadas como ferramenta auxiliar ao ensino de projeto.