Abordagens sobre o terrorismo nas aulas de geografia: o cinema como possibilidade pedagógica

Abstract

Este artigo aborda algumas possibilidades pedagogicas de discutir o tema terrorismo nas aulas de geografia. Por ser um tema que aparece constantemente na midia e no cinema, os alunos acessam muitas informacoes sobre o assunto. Cabe a escola transformar estas informacoes em conhecimentos, atraves de uma abordagem critica do mesmo. Fazendo uso de diferentes linguagens, as aulas de geografia podem contribuir significativamente para tal. Neste sentido, o cinema se torna uma interessante ferramenta nas aulas de geografia para abordar as diferentes dimensoes terrorismo. Em nome do Pai , Um filme falado e Paradise Now sao tres filmes que, cada um ao seu modo, podem contribuir para a discussao do tema durante as aulas de geografia.