Transferência de conhecimentos científicos e tecnológicos da universidade para o segmento empresarial

Maurício Fernandes Pereira, P. A. Melo, M. B. L. Dalmau, Carlos Augusto Harger
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Abstract

O artigo apresenta um panorama de como esta estruturado o processo de cooperacao Universidade – Segmento Empresarial em niveis mundiais e propoe diretrizes para implementacao e fortalecimento do processo nas universidades latino-americanas. Buscou-se a interpretacao e comprovacao conceitual, a partir da analise da pratica concreta, tendo como suporte o enfoque eminentemente teorico-documental, referendado em situacoes concretas. O estado da arte permitiu uma analise das experiencias e realidades, subsidiando a formalizacao de algumas diretrizes importantes para nortear e dar suporte ao processo de transferencia de conhecimentos. Os resultados do estudo indicam que a transferencia de conhecimentos e uma pratica rotineira em universidades asiaticas, europeias e norte-americanas, especialmente a partir do o seculo XIX com o advento da Universidade da Pesquisa. O surgimento de uma nova Universidade, muito mais aberta, interativa e empreendedora, em todas as suas frentes de atuacao, fica evidenciado no pensamento dos autores que compoem o texto, e consolida a maxima academica de que a Universidade somente podera cumprir seus principios e finalidades, se tiver liberdade para produzir, sistematizar e disponibilizar a sociedade os seus resultados de pesquisas e projetos educacionais. Propoe-se a criacao de uma Agencia de Inovacao Tecnologica, como agente importante na interface desse novo modelo de Universidade, alinhada com as necessidades da sociedade e tendencias de um mundo globalizado onde o conhecimento e a principal moeda de troca. Conclui-se que a transferencia de conhecimentos da Universidade para o Segmento Empresarial nao pode ser encarada como uma pratica, que resolvera todos os problemas economicos e sociais, mas devera servir como um mecanismo capaz de minimizar a crise da competencia cientifica e tecnologica dos paises latino-americanos em estagio de desenvolvimento, permitindo maior competitividade, alem de estreitar as relacoes da Universidade com a sociedade.
将科技知识从大学转移到商业部门
本文概述了这一过程是如何在世界范围内构建大学-商业部门合作的,并提出了在拉丁美洲大学实施和加强这一过程的指导方针。它寻求解释和概念验证,从具体实践的分析,支持突出的理论-文献方法,在具体情况下认可。目前的技术允许对经验和现实进行分析,支持形成一些重要的指导方针,以指导和支持知识转移过程。研究结果表明,知识转移是亚洲、欧洲和北美大学的一种常规做法,特别是自19世纪研究型大学出现以来。的出现一个更开放、互动、新大学的所有方面的企业家,atuacao,体现作者的思维形式的文本,并巩固maxima学术的大学就可以完成他的原则和目标,如果你有自由生产,组织和提供社会结果的研究和教育项目。建议创建一个技术创新机构,作为这种新的大学模式界面的重要代理,与社会的需求和全球化世界的趋势相一致,知识是主要的交换货币。淡,为大学的知识转移的部分不能被视为一个企业实践,处理所有的经济和社会问题,但应该作为一种机制能够减少危机的能力和科学技术的拉丁美洲国家在发展阶段,允许更大的竞争力,除了加强大学与社会的关系。
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