«ПАВЛИСЬКА СЕРЕДНЯ ШКОЛА» В. СУХОМЛИНСЬКОГО: СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД ПЕДАГОГІВ АВСТРАЛІЇ

Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine Pub Date : 2023-03-14 DOI:10.37472/v.naes.2023.5105

Lesia Sukhomlynska

{"title":"«ПАВЛИСЬКА СЕРЕДНЯ ШКОЛА» В. СУХОМЛИНСЬКОГО: СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД ПЕДАГОГІВ АВСТРАЛІЇ","authors":"Lesia Sukhomlynska","doi":"10.37472/v.naes.2023.5105","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті проаналізовано публікацію австралійського вченого Алана Кокеріла, дослідника й популяризатора педагогічного доробку Василя Сухомлинського, співробітника Університету Монаша (Австралія) під назвою «Педагогічний спадок В.О. Сухомлинського», що вийшла в журналі «Independence». Вона присвячена аналізу твору В. Сухомлинського «Павлиська середня школа», яку автор публікації переклав англійською мовою. Австралійський вчений розкриває своє розуміння підходів В. Сухомлинського до холістичної освіти та виховання, яке розвинув український педагог. Статтю супроводжує рецензія на переклад А. Кокеріла «Наша школа в Павлиші. Холістичний підхід до освіти» доктора Теренса Ловата, почесного професора Університету Ньюкасла (Австралія). У своїй рецензії професор простежує спадковість ідей Василя Сухомлинського щодо холістичної освіти від Піфагора та Аль-Газалі до сучасних підходів в освіті, насамперед наголошуючи на актуальності та перспективності ідей українського педагога.","PeriodicalId":305867,"journal":{"name":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","volume":"42 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37472/v.naes.2023.5105","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

У статті проаналізовано публікацію австралійського вченого Алана Кокеріла, дослідника й популяризатора педагогічного доробку Василя Сухомлинського, співробітника Університету Монаша (Австралія) під назвою «Педагогічний спадок В.О. Сухомлинського», що вийшла в журналі «Independence». Вона присвячена аналізу твору В. Сухомлинського «Павлиська середня школа», яку автор публікації переклав англійською мовою. Австралійський вчений розкриває своє розуміння підходів В. Сухомлинського до холістичної освіти та виховання, яке розвинув український педагог. Статтю супроводжує рецензія на переклад А. Кокеріла «Наша школа в Павлиші. Холістичний підхід до освіти» доктора Теренса Ловата, почесного професора Університету Ньюкасла (Австралія). У своїй рецензії професор простежує спадковість ідей Василя Сухомлинського щодо холістичної освіти від Піфагора та Аль-Газалі до сучасних підходів в освіті, насамперед наголошуючи на актуальності та перспективності ідей українського педагога.

查看原文本刊更多论文

文章分析了澳大利亚学者艾伦-科克里尔（Alan Cockerill）在《独立》杂志上发表的题为 "弗-奥-苏霍姆林斯基的教学遗产 "的出版物，科克里尔是瓦西里-苏霍姆林斯基教学工作的研究者和推动者，也是莫纳什大学（澳大利亚）的成员。文章专门分析了苏霍姆林斯基的作品《巴甫利什切中学》，该出版物的作者将其翻译成了英文。这位澳大利亚学者阐述了他对苏霍姆林斯基的整体教育和培养方法的理解，这位乌克兰教师发展了这些方法。文章附有对 A. Kokeril 翻译的《我们在帕夫雷什的学校》的评论。澳大利亚纽卡斯尔大学名誉教授 Terence Lovat 博士对 A. Kokeril 翻译的《我们在帕夫雷什的学校》一书的评论。在评论中，教授追溯了瓦西里-苏霍姆林斯基的整体教育思想从毕达哥拉斯和加扎利到现代教育方法的连续性，强调了这位乌克兰教师思想的现实意义和前景。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Herald of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine

自引率

0.00%

发文量