PENGARUH MINAT DAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA

Sadriwanti Arifin
{"title":"PENGARUH MINAT DAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA","authors":"Sadriwanti Arifin","doi":"10.31100/HISTOGRAM.V2I1.121","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian ex – post facto yang bersifat koresional.Masalah yang diselidiki dalam penelitian ini adalahketerkaitan variabel minat dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika.Data dikumpulkan diolah dengan menggunakan analisis statistik “SPSS dan Minitab”. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat belajar matematika diperoleh skor rata-rata 73,14 dari skor ideal 125 dengan standar deviasi 13,613. Kreativitas belajar matematika dengan skor rata-rata 63,35 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 7,183 dan hasil belajar matematika dengan skor rata-rata 15,73 dari skor ideal 25 dengan standar deviasi 2,933. Selanjutnya pengujian hipotesis dengan menggunakan analisis regresi linear ganda diperoleh kesimpulan bahwa (1) minat belajar matematika mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA (2) kreativitas belajar matematika tidak mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA (3) minat belajar dan kreativitas belajar matematika secara bersama-sama mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa","PeriodicalId":201632,"journal":{"name":"HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika","volume":"73 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2018-07-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"6","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31100/HISTOGRAM.V2I1.121","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 6

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian ex – post facto yang bersifat koresional.Masalah yang diselidiki dalam penelitian ini adalahketerkaitan variabel minat dan kreativitas terhadap hasil belajar matematika.Data dikumpulkan diolah dengan menggunakan analisis statistik “SPSS dan Minitab”. Hasil analisis menunjukkan bahwa minat belajar matematika diperoleh skor rata-rata 73,14 dari skor ideal 125 dengan standar deviasi 13,613. Kreativitas belajar matematika dengan skor rata-rata 63,35 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 7,183 dan hasil belajar matematika dengan skor rata-rata 15,73 dari skor ideal 25 dengan standar deviasi 2,933. Selanjutnya pengujian hipotesis dengan menggunakan analisis regresi linear ganda diperoleh kesimpulan bahwa (1) minat belajar matematika mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA (2) kreativitas belajar matematika tidak mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA (3) minat belajar dan kreativitas belajar matematika secara bersama-sama mempunyai pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa
数学学习兴趣和创意对高中四年级数学学生的数学成绩的影响
这是研究koresional的前任——post)紧随其后。在这项研究中调查的问题adalahketerkaitan数学兴趣和创造力对学习结果的变量。用“SPSS统计分析和收集数据加工Minitab”。分析结果显示,在标准差13.613的情况下,数学学习平均成绩为73.14分。学习数学的创造力与理想分数的平均分数63.35 100标准差7,183和数学学习结果与理想分数的平均分数15.73 25标准差2,933。接下来测试假设用双线性回归分析得到的结论(1)学习数学的兴趣学习结果有影响的数学创造力X(高中2年级学生)学习数学学习结果没有影响X(高中3年级学生的数学)一起学数学学习的兴趣和创造力的学生数学学习结果有影响的
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信