RELATÓRIO AULAS ABERTAS DIFUNDINDO CONHECIMENTO EM TEMPOS DE QUARENTENA: AULAS ABERTAS LIVES AGROTEC

G. Gadotti, Isabella Brandão Moreira, Elson J. Silva, Rita de Cássia Rigotti Vilela Monteiro, Romário de Mesquita Pinheiro
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Abstract

Fomos acometidos por uma pandemia de um novo vírus, o qual pertence à família do Coronavírus, que causa infecções respiratórias. Desde que a situação de isolamento social impôs às pessoas o distanciamento físico, isso afetou diretamente toda a esfera universitária, que teve suas atividades suspensas, surgindo, assim, a necessidade de se encontrar um meio de reordenar suas atividades acadêmicas até voltar à sua normalidade. Com isso, o Laboratório de Agrotecnologia do Centro de Engenharias da Universidade Federal de Pelotas, que tem por finalidade realizar pesquisas científicas relacionadas ao setor agrícola, uniu a importância do agronegócio para a sociedade em situação de isolamento social, com o intuito de transmitir o conhecimento através das Aulas Abertas pelas redes sociais, sendo escolhida a plataforma Instagram, por meio de aulas ao vivo semanais com assuntos variados associados à agropecuária. Após, foi criado um canal na plataforma Youtube para que o registro não se perdesse, o que resultou em mais de doze aulas, com mais de 1.947 visualizações ao vivo, além das visualizações do Youtube.
报告在隔离时期传播知识的公开课程:生活AGROTEC公开课程
我们受到一种新病毒大流行的影响,它属于冠状病毒家族,会导致呼吸道感染。由于社会孤立的状况迫使人们保持身体上的距离,这直接影响了整个大学领域,大学活动暂停,因此需要找到一种方法来重新安排他们的学术活动,直到他们恢复正常。, Agrotecnologia实验室工程中心的佩洛塔斯联邦大学的目标是实现农业部门的相关研究文献,结合农业企业对社会的重要性在社会孤立的知识传递,为了通过开放类的社交网络平台,选择是,通过每周生活类话题其他与农业有关。之后,为了不丢失记录,在Youtube平台上创建了一个频道,这导致了超过12节课,超过1947个现场观看,除了Youtube观看。
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