Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva sebagai Upaya Memaksimalkan Implementasi Pendekatan TPACK bagi Guru di Pesantren Putri Yatama Mandiri

S. R. Yunus, Ramlawati Ramlawati, A. Arsyad, S. Saenab
{"title":"Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva sebagai Upaya Memaksimalkan Implementasi Pendekatan TPACK bagi Guru di Pesantren Putri Yatama Mandiri","authors":"S. R. Yunus, Ramlawati Ramlawati, A. Arsyad, S. Saenab","doi":"10.35580/smart.v2i1.32928","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Permasalahan yang dihadapi oleh guru di yaysaan yatama mandiri adalah keterbatasan kemampuan guru dalam memanfaatkan IT dalam pembelajaran, khususnya pada pembuatan media pembelajaran. Oleh karena itu perlu pemilihan aplikasi yang dapat digunakan dengan mudah dengan hail yang maksimal. Salah satu aplikasi yang sangat mudah digunakan dan dapat dimanfaatkan dalam membuat media pembelajaran ynag berkualitas adalah canva.com. Kelebihan dari Canva juga adalah dapat digunakan meskipun orang tersebut memiliki keterbatasan IT dan desain. Dengan alasan inilah kami tim pengabdian memandang pelatihan aplikasi ini penting untuk dilakukan untuk membantu guru di Yayasan Yatama Mandiri untuk dapat membuat sendiri media pembelajaran yang menarik. Penyelesaian masalah pada mitra PKM dilakukan melalui kegiatan workshop media pembelajaran berbasis Canva untuk menunjang penerapan pendekatan TPACK. Metode pelaksaan kegiatan meliputi seminar, metode diskusi, dan pendampingan pembuatan media pembelajaran.  Kegiatan program kemitraan masyarakat (PKM) dilakukan pada tanggal 2-3 Juli 2021 dihadiri oleh guru-guru di Pesantren Tahfizul Quran Ar Rahmah Yayasan Yatama Mandiri. Hasil pelaksanaan kemitraan masyarakat dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan workshop dapat memberikan pengetahuan baru dan keterampilan bagi guru-guru di yayan Yatam Mandiri dalam membuat media pembelajaran berbasis Canva. Respons peserta sangat positif terhadap materi dan cara pelaksanaan workshop dan keduanya berada dikategori sangat tinggi.","PeriodicalId":118007,"journal":{"name":"SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-05-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35580/smart.v2i1.32928","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh guru di yaysaan yatama mandiri adalah keterbatasan kemampuan guru dalam memanfaatkan IT dalam pembelajaran, khususnya pada pembuatan media pembelajaran. Oleh karena itu perlu pemilihan aplikasi yang dapat digunakan dengan mudah dengan hail yang maksimal. Salah satu aplikasi yang sangat mudah digunakan dan dapat dimanfaatkan dalam membuat media pembelajaran ynag berkualitas adalah canva.com. Kelebihan dari Canva juga adalah dapat digunakan meskipun orang tersebut memiliki keterbatasan IT dan desain. Dengan alasan inilah kami tim pengabdian memandang pelatihan aplikasi ini penting untuk dilakukan untuk membantu guru di Yayasan Yatama Mandiri untuk dapat membuat sendiri media pembelajaran yang menarik. Penyelesaian masalah pada mitra PKM dilakukan melalui kegiatan workshop media pembelajaran berbasis Canva untuk menunjang penerapan pendekatan TPACK. Metode pelaksaan kegiatan meliputi seminar, metode diskusi, dan pendampingan pembuatan media pembelajaran.  Kegiatan program kemitraan masyarakat (PKM) dilakukan pada tanggal 2-3 Juli 2021 dihadiri oleh guru-guru di Pesantren Tahfizul Quran Ar Rahmah Yayasan Yatama Mandiri. Hasil pelaksanaan kemitraan masyarakat dapat ditarik kesimpulan bahwa pelaksanaan workshop dapat memberikan pengetahuan baru dan keterampilan bagi guru-guru di yayan Yatam Mandiri dalam membuat media pembelajaran berbasis Canva. Respons peserta sangat positif terhadap materi dan cara pelaksanaan workshop dan keduanya berada dikategori sangat tinggi.
以Canva为基础的学习媒体创建,以最大限度地实现Yatama公主寄宿学校教师的TPACK方法
yaysaan yatama教师面临的问题是,教师在学习中使用IT的能力是有限的,尤其是在学习媒体构建上。因此,我们需要选择一个最容易使用的应用程序。最容易使用和可利用的应用程序之一是canva.com。Canva的优点也是可以使用的,尽管这个人有它的局限性和设计。因此,我们的奉献团队认为,帮助八摩基金会的教师自力更生,创建自己吸引人的学习媒介是很重要的。通过Canva为学习媒体工作坊的活动解决PKM伙伴的问题,以支持TPACK方法的应用。活动的方法包括研讨会、讨论方法和学习媒体建设。公共伙伴关系计划(PKM)活动于2021年7月2日至2日举行,由雅摩基金会Tahfizul Quran Ar Rahmah foundation的教师参加。建立社区伙伴关系的结果可以得出这样的结论:实施工作坊可以为yayan Yatam的教师提供新的知识和技能,以Canva为基础的学习媒体。参加者对参加工作坊的材料和方式都有非常积极的反应,而且都受到了很高的教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信