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A AVALIAÇÃO DAS APRENDIZAGENS: SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS PELAS COORDENADORASPEDAGÓGICAS, PROFESSORES E ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO DISTRITO FEDERAL

Ensino de História: histórias, memórias, perspectivas e interfaces Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.37885/210303756
Gilcéia Leite dos Santos Fontenele
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