2000 – « Faites vos jeux »

Abstract

Laisses libres de choisir une forme d’activite pour la classe de langues, les deux-tiers des etudiants choisissent une activite ludique. L’enseignant peut alors soir leur laisser cette liberte, soit la canaliser a des fins jugees plus utiles ou efficaces, par exemple la langue de specialite. On examinera ici l’attrait du jeu et ce qu’il peut apporter a l’enseignement, les differents types de jeux et les conditions necessaires a leur reussite. A partir d’experiences concretes, nous tenterons enfin de degager de grandes lignes pour la creation de jeux, par les etudiants et/ou les enseignants.