Duración, tiempo y psicoanálisis. Reflexiones en torno a la brevedad del tratamiento. Reflexiones en torno a la brevedad del tratamiento

Claudia Araya, Daniela Dighero, Francisco Gómez, Pablo Reyes
{"title":"Duración, tiempo y psicoanálisis. Reflexiones en torno a la brevedad del tratamiento. Reflexiones en torno a la brevedad del tratamiento","authors":"Claudia Araya, Daniela Dighero, Francisco Gómez, Pablo Reyes","doi":"10.25074/07198051.36.1923","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Las inserciones institucionales actuales del psicoanálisis –instituciones de salud, educación, justicia, entre otras– pueden tensionar los principios que rigen esta práctica, tal como Freud lo anticipó en 1919. Una de estas tensiones dice relación con la duración de los tratamientos. Este artículo aborda cómo se ha teorizado sobre este problema mediante la sistematización y comparación de dos aproximaciones que han respondido de manera distinta a esta interrogante: la escuela inglesa de psicoterapia psicoanalítica breve y la experiencia de los CPCT en Francia. Para ello se abordan elementos de contexto histórico, como también la conceptualización y criterios clínicos sobre la determinación de la duración del tratamiento. Se valoran las posibilidades que estas dos perspectivas ofrecen a la práctica del psicoanálisis en instituciones, en particular en lo referente al manejo de la duración del tratamiento, al mismo tiempo que se abren perspectivas para pensar más radicalmente las concepciones del tiempo en psicoanálisis. \n-- \nThe current institutional insertions of psychoanalysis –institutions of health, education, justice, among others– can put stress on the principles that govern this practice, as Freud anticipated in 1919. This article deals with how the duration of treatments has been theorized in order to systematize and compare two approaches that have responded differently to this question: the Anglo-Saxon school of brief psychoanalytic psychotherapy and the experience of the CPCTs in France. For this purpose, elements of historical context are discussed, as well as the conceptualization and clinical criteria for determining the duration of treatment. The possibilities that these two perspectives offer to the practice of psychoanalysis in institutions are appreciated, about the handling of the duration of treatment, at the same time that perspectives are opened to think more radically about the conceptions of time in psychoanalysis.","PeriodicalId":113753,"journal":{"name":"Castalia - Revista de Psicología de la Academia","volume":"153 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-08-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Castalia - Revista de Psicología de la Academia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25074/07198051.36.1923","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Las inserciones institucionales actuales del psicoanálisis –instituciones de salud, educación, justicia, entre otras– pueden tensionar los principios que rigen esta práctica, tal como Freud lo anticipó en 1919. Una de estas tensiones dice relación con la duración de los tratamientos. Este artículo aborda cómo se ha teorizado sobre este problema mediante la sistematización y comparación de dos aproximaciones que han respondido de manera distinta a esta interrogante: la escuela inglesa de psicoterapia psicoanalítica breve y la experiencia de los CPCT en Francia. Para ello se abordan elementos de contexto histórico, como también la conceptualización y criterios clínicos sobre la determinación de la duración del tratamiento. Se valoran las posibilidades que estas dos perspectivas ofrecen a la práctica del psicoanálisis en instituciones, en particular en lo referente al manejo de la duración del tratamiento, al mismo tiempo que se abren perspectivas para pensar más radicalmente las concepciones del tiempo en psicoanálisis. -- The current institutional insertions of psychoanalysis –institutions of health, education, justice, among others– can put stress on the principles that govern this practice, as Freud anticipated in 1919. This article deals with how the duration of treatments has been theorized in order to systematize and compare two approaches that have responded differently to this question: the Anglo-Saxon school of brief psychoanalytic psychotherapy and the experience of the CPCTs in France. For this purpose, elements of historical context are discussed, as well as the conceptualization and clinical criteria for determining the duration of treatment. The possibilities that these two perspectives offer to the practice of psychoanalysis in institutions are appreciated, about the handling of the duration of treatment, at the same time that perspectives are opened to think more radically about the conceptions of time in psychoanalysis.
持续时间、时间与精神分析。关于短暂治疗的思考。对治疗短暂性的思考。
正如弗洛伊德在 1919 年所预料的那样,当前精神分析的制度植入--医疗机构、教育、司法等--可能会对指导这一实践的原则造成压力。其中一个紧张因素与治疗的持续时间有关。本文讨论了如何将这一问题理论化,系统化并比较了对这一问题做出不同回应的两种方法:英国的简短精神分析心理治疗学派和法国的 CPCTs 经验。为此,我们探讨了历史背景因素,以及决定治疗时间长短的概念和临床标准。这两个视角为机构中的精神分析实践提供了可能性,特别是在治疗时间的管理方面,同时也为更彻底地思考精神分析中的时间概念开辟了前景。正如弗洛伊德在 1919 年所预料的那样,当前的精神分析机构--卫生机构、教育机构、司法机构等--可能会对这一实践的指导原则造成压力。本文探讨了如何将治疗时间理论化,以便系统化地比较两种对这一问题做出不同回应的方法:盎格鲁-撒克逊学派的简短精神分析心理疗法和法国 CPCTs 的经验。为此,我们讨论了历史背景因素,以及确定治疗期限的概念和临床标准。这两个视角为机构中的精神分析实践提供了可能性,在处理治疗持续时间的同时,也为更彻底地思考精神分析中的时间概念打开了视野。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信