CONTORNOS DA PESQUISA CIENTÍFICA ACERCA DAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Abstract

Este texto apresenta reflexoes acerca de uma pesquisa bibliografica em andamento. Tem como objetivo identificar o discurso pedagogico a partir dos estudos e pesquisas acerca das relacoes entre educacao, tecnologia e educacao profissional e tecnologica na producao academica no periodo de 2007 a 2017. A abordagem metodologica se descreve como uma pesquisa quanti-qualitativa e de carater descritivo-analitico. O universo de pesquisa sao producoes academicas publicadas em periodicos cientificos delimitados no processo, que, posteriormente serao objeto da analise de conteudo para a interpretacao dos dados. A analise de conteudo se fundamenta em Bardin (2006) e Franco (2012).  O referencial teorico acerca das relacoes entre educacao, tecnologias e educacao profissional e tecnologica baseia-se em Feenberg (2003), Levy (1996), Castells (2003), Saviani (2003, 2007), Ramos (2009), entre outros. Como resultados parciais, foram encontrados 200 artigos cientificos que tratam a respeito do tema e que apresentam reflexoes acerca das orientacoes teoricas que constituem o discurso pedagogico nas relacoes entre educacao, tecnologia e educacao profissional e tecnologica.