PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE LEARNING BY DOING DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-ISTIQAMAH NGATABARU KABUPATEN SIGI

Sulfitri Husain, Dandan Haryono, Nurhamni Nurhamni, M. M, Faradila Oktafiani
{"title":"PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI METODE LEARNING BY DOING DI PONDOK PESANTREN MODERN AL-ISTIQAMAH NGATABARU KABUPATEN SIGI","authors":"Sulfitri Husain, Dandan Haryono, Nurhamni Nurhamni, M. M, Faradila Oktafiani","doi":"10.55681/ejoin.v1i8.1380","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan  karakter  adalah hal yang sangat penting untuk  diperhatikan terlebih saat ini. Bukan hanya orang tua atau keluarga yang bertanggung jawab penuh secara internal, akan tetapi  eksternal termasuk lembaga  pendidikan  mulai  dari  tingkat PAUD, TK, Sekolah  Dasar, SMP/SMA/Pesantren hingga tingkat  perguruan  tinggi menjadi bagian yang harus memperhatikan karakter dan moral generasi masa depan. lembaga formal tersebut mejadikan pendidikan karakter  sebagai salah satu kurikulum pendidikan yang wajib diajarkan kepada peserta didik. Hal tersebut berkaitan dengan moral dan etika yang kian hari menimbulkan keresahan dan persoalan di tengah masyarakat. Kegiatan penelitian pengabdian ini bertujuan memberikan pemahaman terkait pendidikan karakter melalui metode learning by doing kepada peserta didik. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan beberapa tahap mulai dari perencanaan, persiapan, pelaksanaan. Tahap perencanaan dimulai dengan pembentukan tim pengabdian. Selanjutnya tahapan persiapan berupa kelengakapan dalam melakukan pengabdian (alat tulis, infocus, tape rekorder, spanduk, materi, dan hal lain yang terkait). Pada tahap pelaksanaan yaitu memberikan pengayaan atau presentasi materi terkait pendidikan karakter kepada peserta didik di pondok pesantren melalui metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab.  Melalui pengabdian ini diharapkan dapat menciptakan pendidikan karakter dengan metode learning by doing sehingga peserta didik lebih disiplin, jujur, kerja keras, ulet, dan bertanggung jawab.","PeriodicalId":394471,"journal":{"name":"EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat","volume":"2016 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"EJOIN : Jurnal Pengabdian Masyarakat","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55681/ejoin.v1i8.1380","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan  karakter  adalah hal yang sangat penting untuk  diperhatikan terlebih saat ini. Bukan hanya orang tua atau keluarga yang bertanggung jawab penuh secara internal, akan tetapi  eksternal termasuk lembaga  pendidikan  mulai  dari  tingkat PAUD, TK, Sekolah  Dasar, SMP/SMA/Pesantren hingga tingkat  perguruan  tinggi menjadi bagian yang harus memperhatikan karakter dan moral generasi masa depan. lembaga formal tersebut mejadikan pendidikan karakter  sebagai salah satu kurikulum pendidikan yang wajib diajarkan kepada peserta didik. Hal tersebut berkaitan dengan moral dan etika yang kian hari menimbulkan keresahan dan persoalan di tengah masyarakat. Kegiatan penelitian pengabdian ini bertujuan memberikan pemahaman terkait pendidikan karakter melalui metode learning by doing kepada peserta didik. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan beberapa tahap mulai dari perencanaan, persiapan, pelaksanaan. Tahap perencanaan dimulai dengan pembentukan tim pengabdian. Selanjutnya tahapan persiapan berupa kelengakapan dalam melakukan pengabdian (alat tulis, infocus, tape rekorder, spanduk, materi, dan hal lain yang terkait). Pada tahap pelaksanaan yaitu memberikan pengayaan atau presentasi materi terkait pendidikan karakter kepada peserta didik di pondok pesantren melalui metode ceramah, diskusi, dan tanya jawab.  Melalui pengabdian ini diharapkan dapat menciptakan pendidikan karakter dengan metode learning by doing sehingga peserta didik lebih disiplin, jujur, kerja keras, ulet, dan bertanggung jawab.
通过在SIGI区AL-ISTIQAMAH的现代伊斯兰秩序屋通过通过实践方法加强性格教育
品格教育是目前最重要的一点。不仅仅是父母或家庭内部承担全部责任的水平,然而外部包括教育机构从幼儿园,幼儿园,小学,初中-高中-寄宿学校到大学水平的参与必须注意他的性格和道德的未来一代。正规机构将品格教育作为教育课程之一,要求学习者进行。这与道德和伦理在社会中日益引起的焦虑和担忧有关。这一奉献研究活动的目的是通过对学习者的学习方法,使他们了解性格教育的重要性。这种奉献行为从计划、准备和执行开始有几个阶段。计划阶段从建立一个奉献团队开始。接下来准备阶段中kelengakapan做奉献(文具、infocus磁带录音机,横幅,材料,以及其他相关的事情)。在执行阶段,通过演讲、讨论和问答方法,向在寄宿学校的学生提供丰富或有关品格教育的材料展示。通过这种奉献,我们希望通过实践的学习方法来创造品格教育,使学习者更有纪律、更诚实、更勤奋、更有责任感。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信