Impacto del uso de nuevas tecnologías en procesos socio­ educativos. CINEMATIC como experiencia. Impact of the Use of Advanced Technologies in Social­Educative Processes. CINEMATIC as Experience.

L. A. Poveda
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Abstract

El uso e impacto de las tecnologias de la informacion y de la comunicacion (TIC) acelera culturalmente los espacios. Esta situacion necesita ser evaluada. En aras de asegurar la calidad y la equidad de la educacion, el analisis se centra en la calle (medio abierto) atendiendo a poblacion vulnerable en la ciudad de Murcia. En primer lugar se indica el problema y los objetivos que se persiguen. Tras el marco teorico, se expone la metodologia cualitativa llevada a cabo a traves del cruce de metodos, tecnicas e instrumentos de analisis necesario en un contexto de educacion informal. Finalmente, se advierte en los resultados el uso de las tecnologias moviles, la conectividad y los contenidos multimedia que impactan en la creacion de otros contenidos nuevos y el deseo a los artefactos tanto clasicos como nuevos. Del estudio realizado se obtienen dos aportaciones, a saber, el cambio de mentalidad que impulsa el uso de las TIC y la necesidad de un espacio abierto a la difusion y la creacion que estimule las identidades de todas las personas.AbstractThe use and impact of information and communication  technology (ICT) speeds culturally spaces. This situation needs an assessment. In order to ensure quality and equity of education, the analysis focuses on the street (outreach work) to attend vulnerable population in the city of Murcia. At first the problem and aims are given. After the theoretical background, we offer the cross methods of research as a qualitative methodology. The mixed of research techniques and tools of analysis were necessary too in an environment of informal education. Finally, the use of mobile technologies, connectivity and multimedia contents show the impact to create new multimedia contents and wishes based in old and new artifacts. This research gives us two new contributions.  In this line of the argument, we have to think in a mental change offering them an open space to broadcast and creation according with all identities.
使用新技术对社会教育过程的影响。电影作为一种体验。使用先进技术对社会教育过程的影响。电影作为一种体验。
信息和通信技术(ict)的使用和影响在文化上加速了空间。这种情况需要评估。为了确保教育的质量和公平性,分析集中在穆尔西亚市为弱势群体服务的街道(开放环境)。首先,它指出了问题所在和所追求的目标。在理论框架之后,它揭示了在非正式教育背景下所必需的方法、技术和分析工具的交叉所采用的定性方法。最后,我们注意到移动技术、连接和多媒体内容的使用影响了其他新内容的创造,以及对经典和新文物的渴望。这项研究得到了两个贡献,即推动ict使用的心态的改变,以及需要一个开放的空间来传播和创造,以刺激所有人的身份。摘要信息和通信技术加速文化空间的使用和影响。这种情况需要进行评估。为了确保教育的质量和公平性,分析的重点是穆尔西亚市的街头(外联工作)。首先,给出了问题和目标。在理论背景下,我们提供了定性研究的交叉方法。在非正式教育环境中,研究技术和分析工具的混合也是必要的。最后,移动技术、连接和多媒体内容的使用显示了基于新旧物品创造新的多媒体内容和愿望的影响。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的总面积为,其中土地和(0.964平方公里)水。根据这一论点,我们必须考虑一种精神上的改变,为它们提供一个开放的空间,以便根据所有身份进行广播和创作。
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