Tracción quirúrgica de caninos en paciente pediátrico con síndrome de Asperger. Caso clínico

Brenda Marlene Márquez-Encalada, Daniel Palacios-Salgado, Esteban López-García
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Abstract

Introducción. Los dientes retenidos son aquellos que presentan un retraso en su erupción o que no podrán erupcionar por sí solos. Los caninos superiores permanentes tienen más frecuencia de retención ósea después de los terceros molares. Este tipo de problemas bucodentales se pueden presentar aunado a otras alteraciones de salud sistémicas, psicológicas o cognitivas, entre los que se encuentra el Síndrome de Asperger (SA). En este sentido, el SA es un trastorno generalizado del desarrollo psico-cognitivo que afecta el funcionamiento social y el espectro de actividades e intereses. Debido a sus características, el SA es poco conocido, por ello muchos profesionales de las áreas educativa, social y médica no están suficientemente informados al respecto, de ahí la importancia de que los estudiantes de odontología tengan el conocimiento para atención clínica de dichos pacientes. Caso clínico. Paciente masculino de 12 años de edad, atendido en el Servicio de Odontopediatría. Al interrogatorio, la madre refiere que el paciente fue diagnosticado con SA a los tres años, por el cual acude a terapias. Considerando las dificultades de socialización de los pacientes con SA, se inició con interrogatorio e interacción gradual con el paciente, para su cooperación para el tratamiento. A la exploración intrabucal se observó ausencia de dientes 13 y 23. Manteniendo una comunicación y explicación paso a paso con el paciente, se inició el tratamiento colocando una barra transpalatina, se localizó el diente y se liberó de su saco pericoronario, se realizó limpieza de la zona y se colocó el botón con resina. Una vez colocado el botón se suturó y se dejó cicatrizar por siete días para después colocar el elástico en la barra transpalatina. Conclusiones. Tener el conocimiento sobre los problemas de salud sistémica, psicológicas y cognitivos, son fundamentales, para brindar una atención odontológica personalizada y sin riesgos. En este sentido, la socialización e interacción previa con los pacientes con SA, para explicarles la alteración bucodental y el tratamiento que se realizará son fundamentales para el manejo personalizado exitoso de la tracción quirúrgica de caninos. Palabras clave: Tratamiento dental, síndrome de Asperger, cuidado dental
儿科阿斯伯格综合征患者的手术牵引。临床病例
介绍。保留的牙齿是那些延迟萌出或不能自己萌出的牙齿。恒上颌犬齿在第三磨牙后骨保留的频率更高。这些口腔问题可能与其他系统性、心理或认知健康障碍有关,包括阿斯伯格综合症(as)。从这个意义上说,SA是一种影响社会功能、活动和兴趣范围的广泛的心理认知发展障碍。由于其特点,SA鲜为人知,因此许多教育、社会和医学领域的专业人员对它的了解不够,因此牙科学生对这些患者的临床护理知识的重要性。临床病例。12岁男性患者,在儿科牙科服务。在审讯中,母亲提到病人在三岁时被诊断为SA,因此她去接受治疗。考虑到阿斯伯格综合症患者的社交困难,从询问开始,逐步与患者互动,以配合治疗。口腔内检查发现13号和23号牙齿缺失。在与患者保持沟通和一步一步的解释的同时,通过放置经腭棒开始治疗,定位牙齿并将其从冠状周囊中释放出来,清洁该区域并放置树脂按钮。一旦放置按钮,缝合并留下疤痕7天,然后将橡皮筋放置在经腭棒上。结论。了解系统、心理和认知健康问题是提供个性化和无风险牙科护理的基础。从这个意义上说,社会化和之前与SA患者的互动,解释他们的口腔改变和将实施的治疗是成功的个性化治疗的犬科手术牵引的基础。关键词:牙科治疗,阿斯伯格综合症,牙科护理
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