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Repensando el método alfabetizador de Paulo Frerie a partir de la Pedagogía de la indignación

Formación docente y pensamiento crítico en Paulo Freire Pub Date : 2018-11-01 DOI:10.2307/j.ctvnp0jhs.5
José Humberto Trejo Catalán, V. Porras, C. Fuentes
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