РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУ І СУБ’ЄКТНОСТІ СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ

Abstract

Показано, що розвиток інтелекту і суб’єктності у дорослому віці є провідною засадою професійного становлення сучасного фахівця. Цьому сприяє інтегративний інтелект, який ґрунтується на системі когніцій та інтелектуальних метакогніцій, серед яких інтелектуальна ініціація, тобто здатність фахівця самостійно вбачати проблемну ситуацію у потоці діяльності, а також рефлексія, децентрація, стратегічність. З високим рівнем інтелектуальної ініціації найтісніше пов’язана суб’єктність фахівця, його самостійний погляд на світ і власну активність, здатність до цілепокладання, творчого проєктування власної діяльності і життєдіяльності. Рефлексія як інтелектуальна метакогніція сприяє побудові й розвитку адекватної ментальної моделі фахівця (тобто системи професійних ставлень до світу, інших та себе), а децентрація не дає можливості цій ментальній моделі втратити здатність до саморозвитку. Стратегічність як інтелектуальна метакогніція впливає на всі професійні ситуації, які містять необхідність вибору, тому розвинена інтелектуальна стратегічність поряд з проаналізованими вище метакогніціями разом із суб’єктністю як особистісною властивістю відповідають за професійний розвиток особистості.