Belgesel Filmde Milli Egemenlik ve Örnek Film Çözümlemesi

Erhan Yıldırım
{"title":"Belgesel Filmde Milli Egemenlik ve Örnek Film Çözümlemesi","authors":"Erhan Yıldırım","doi":"10.18037/ausbd.725556","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Belgesel sinema toplumsal yasamin icindedir. Belgesel sinema toplumsal yapinin icinde toplumsal sorunlari, olaylari ve olgulari kayit edip, arastiran, cozumleyen, yorumlayan bir sinema dalidir. Toplumsal yasamin icinde kisilerin, gruplarin ve insan topluluklarinin yasadiklari, acilari, huzunleri, umutlari, mutluluklari, mutsuzluklari, etkinlikleri, faaliyetleri, urettikleri, kulturleri, orfu, adedi, gelenegi-gorenegi vardir. Bu dun yasanan, bugun yasanmakta olan, yarin yasanacak olandir. Bu yuzden belgesel sinema toplumsal yasam icindeki gercek kisiler, topluluklar, olaylar ve mekanlarla ilgilenen bir disiplin olarak karsimiza cikar. Belgesel sinema gibi toplumsal yasam icindeki gerceklerle ilgilenen bir baska disiplin daha vardir; Tarih Bilimi. Bu calismada tarih biliminin icinde Cumhuriyet tarihine geciste, Turkiye Cumhuriyeti Devleti’nin rehberi ve sigortasi olacak olan Milli Egemenlik konusu teorik bazda ele alinip degerlendirilmistir. Calismanin teorik kisminda belgesel sinemanin amaclari, turleri, gerceklik ile olan iliskisi tartisilmistir. Tartisilan konular zemininde belgesel sinema ile tarih bilinci arasindaki iliski incelenmistir. Tarih bilincinin olusturdugu milli egemenlik suuru uzerine insa edilen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Cocuk Bayrami isimli belgesel film amacli orneklem kapsaminda secilmistir. Calismanin cozumlemesinde gostergebilim analiz yontemi kullanilmistir.","PeriodicalId":404934,"journal":{"name":"Anadolu University Journal of Social Sciences","volume":"70 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-04-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anadolu University Journal of Social Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18037/ausbd.725556","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Belgesel sinema toplumsal yasamin icindedir. Belgesel sinema toplumsal yapinin icinde toplumsal sorunlari, olaylari ve olgulari kayit edip, arastiran, cozumleyen, yorumlayan bir sinema dalidir. Toplumsal yasamin icinde kisilerin, gruplarin ve insan topluluklarinin yasadiklari, acilari, huzunleri, umutlari, mutluluklari, mutsuzluklari, etkinlikleri, faaliyetleri, urettikleri, kulturleri, orfu, adedi, gelenegi-gorenegi vardir. Bu dun yasanan, bugun yasanmakta olan, yarin yasanacak olandir. Bu yuzden belgesel sinema toplumsal yasam icindeki gercek kisiler, topluluklar, olaylar ve mekanlarla ilgilenen bir disiplin olarak karsimiza cikar. Belgesel sinema gibi toplumsal yasam icindeki gerceklerle ilgilenen bir baska disiplin daha vardir; Tarih Bilimi. Bu calismada tarih biliminin icinde Cumhuriyet tarihine geciste, Turkiye Cumhuriyeti Devleti’nin rehberi ve sigortasi olacak olan Milli Egemenlik konusu teorik bazda ele alinip degerlendirilmistir. Calismanin teorik kisminda belgesel sinemanin amaclari, turleri, gerceklik ile olan iliskisi tartisilmistir. Tartisilan konular zemininde belgesel sinema ile tarih bilinci arasindaki iliski incelenmistir. Tarih bilincinin olusturdugu milli egemenlik suuru uzerine insa edilen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Cocuk Bayrami isimli belgesel film amacli orneklem kapsaminda secilmistir. Calismanin cozumlemesinde gostergebilim analiz yontemi kullanilmistir.
纪录电影是社会生活的一部分。纪录电影是记录、研究、分析和阐释社会结构中的社会问题、事件和现象的电影分支。在社会生活中,有个人、群体和人类社会的经历、痛苦、悲伤、希望、快乐、不快乐、活动、活动、生产、文化、传统、习俗、传统和风俗。这就是昨天发生的事情、今天正在发生的事情和明天将要发生的事情。因此,纪录电影是一门以社会生活中真实的人、群体、事件和场所为对象的学科。与纪录片电影一样,还有一门学科也涉及社会生活的现实:历史科学。在本研究中,将从理论上讨论和评价 "国家主权 "问题,它将成为土耳其共和国在历史科学范围内向共和国历史过渡的指南和保险。在研究的理论部分,讨论了纪录电影的目的、类型以及纪录电影与现实之间的关系。在所讨论问题的基础上,研究了纪录片电影与历史意识之间的关系。在有目的的抽样范围内选择了纪录片《4 月 23 日国家主权与儿童节》,该片建立在历史意识所产生的国家主权意识之上。研究分析中使用了符号学分析方法。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信