LA 'PEDAGOGÍA DE LA CRUELDAD' EN EL RELATO 'PUTERO'.

Águeda Gómez Suárez
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Abstract

Este articulo se centra en el estudio en la gramatica sexual de los discursos de los clientes de prostitucion en Espana en relacion con la obra de la antropologa Rita Segato, con el proposito de entender por que los hombres acuden al sexo de pago. Mediante entrevistas en profundidad semidirigidas, entrevistas grupales y grupos de discusion se pretende indagar en las causas y  sentidos que articulan el “relato putero”. La sucesion de paradigmas sociosexuales en nuestro pais ilumina la comprension de este fenomeno que situa a Espana en el pais europeo con mas consumo de prostitucion masculina. Las narraciones se can a clasificar en cuatro categorias: misogino (odio a la mujer); consumista (todo se compra y vende); amigo (afectivo aunque abusa); y critico (ocasional y arrepentido). Desde nuestra perspectiva, la compra de sexo de pago responde a una estrategia de refuerzo de una masculinidad conformada por una identidad que gira en torno a la exhibicion frente al grupo de pares masculinos.
“PUTERO”故事中的“残忍教学法”。
在这篇文章中,我们研究了西班牙卖淫客户话语的性语法,并结合人类学家Rita Segato的工作,以理解为什么男性会进行有偿性行为。通过半结构化的深度访谈、小组访谈和讨论小组,旨在探讨“妓女故事”背后的原因和意义。我们国家社会-性范式的继承阐明了对这一现象的理解,这使西班牙成为男性卖淫消费最多的欧洲国家。这些叙述可分为四类:厌女症(对女性的仇恨);消费主义(一切都是买卖的);朋友(深情但虐待);和批评(偶尔和遗憾)。从我们的角度来看,购买有偿性行为是对一种加强男子气概的策略的回应,这种策略是由一种围绕着在男性同龄人面前展示自己的身份形成的。
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