Konsep Pendidik Dalam Perspektif Hadits Nabi

Abstract

Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pandangan teks-teks hadist mengenai konsep pendidik sebagaimana yang dicontohkan Nabi Muhammad Saw. Rasulullah merupakan role model pendidik dalam pendidikan islam, kepribadiannya sebagai pendidik menjadi contoh utama bagi pendidik saat ini bahkan relevan dengan konsep pendidikan modern. Konsep pendidik dalam teks-teks hadis Nabi terkait kedudukan, tugas dan karakteristik pendidik menjadi gambaran aktualisasi konsep pendidik masa kini. Metode analisis yang digunakan dalam pembahasan artikel ini melalui pendekatan analisis kualitatif dengan menggunakan kausal efektual, yang mana melakukan kajian atas hubungan sebab akibat antarvariabel. Berdasarkan hasil kajian yang berbasis teknik observasi dan kajian pustaka, dapat disimpulkan bahwa hadis-hadis Nabi Muhammad Saw memuat konsep pendidik ideal dalam islam serta relevan dengan konsep pendidik dalam teori modern.