MANAJEMEN PRASARANA PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN ANAK DISABILITAS PADA UPD TANGERANG SELATAN DI ERA NEW NORMAL

Abstract

Unit Pelayanan Disabilitas Tangerang Selatan merupakan organisasi yang berfokuskan kepada anak penyandang disabilitas. Pada era new normal ini Unit Pelayanan Disabilitas Tangerang Selatan dapat menjalankan program dengan baik. Dalam mengatur prasarana Pendidikan serta pemberdayaan yang ada di Unit Pelayanan Disabilitas dengan banyak tantangan serta dampak yang mereka rasakan. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan mengumpulkan data melalui wawancara dan observasi kepada orang tua dan staff UPD. Pengambilan sempel pada penelitian ini menggunakan purposive sampling yang ditujukan kepada Kepala UPD Tangerang Selatan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana manajemen prasarana Pendidikan serta pemberdayaan anak disabilitas yang ada di UPD Tangerang Selatan. Hasil penelitian menunjukan ada beberapa fasilitas yang kurang memadai pada UPD bagi anak penyandang disabilitas.