MENGAJAR DENGAN METODE ROLE PLAY BERBASIS PSIKODRAMA KEPADA GURU SEKOLAH MINGGU BUDDHA TAMIL KOTA MEDAN

Abstract

Guru Sekolah Minggu Buddha adalah seorang yang sebagai sumber belajar, fasilitator, pengelola, demonstrator, pembimbing, dan evaluator namun adakalanya Metode pembelajaran ini membuat siswa jenuh dan tidak kreatif. Tujuan pelatihan ini untuk meningkatkan keterampilan mengajar menggunakan metode role play berbasis psikodrama agar siswa lebih antusias untuk belajar. Bentuk kegiatan ini adalah pembinaan Guru Sekolah Minggu Buddha Tamil Kota Medan dilakukan selama satu hari. Pertemuan akan dilakukan pelatihan dengan sistem Psikodrama, Belajar Aktif berdasar prinsip Psikologi dan Drama. Hasil kegiatan Pengabdian ini berjalan dengan lancar. Para peserta sangat antusias mengikuti materi dan pelatihan yang disampaikan. Selain itu praktek psikodrama membuat peserta menambah kompetensi mengajar dan bagi para guru dapat memaksimalkan kompetensinya dalam mengajar.