BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL BERBASI ZOOM MEETING UNTUK KONSEP DIRI POSITIF PESERTA DIDIK SMP KELAS IX

Selly Rizky Yuliana, Wahyu Hidayat, Sitining Fatimah
{"title":"BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL BERBASI ZOOM MEETING UNTUK KONSEP DIRI POSITIF PESERTA DIDIK SMP KELAS IX","authors":"Selly Rizky Yuliana, Wahyu Hidayat, Sitining Fatimah","doi":"10.22460/fokus.v6i2.9368","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This research  is  motivated by  the  existence of  a  negative self-concept  in  class IX  students.  This is  indicated  by the  behavior  that is  not  in accordance  with  the behavior  of  students at  school.  This study  uses  a qualitative  descriptive  method with  the  aim of  describing  the implementation  of  pribadi-social  guidance. The  results  of the  research  obtained in  the  implementation  of pribadi-social  guidance  using a  zoom  meeting, namely  planning  first then  carrying  out services  through  several stages  such  as problems,  diagnosis,  prognosis, therapy  and  evaluation and  follow-up.  This can  be  seen from  inappropriate  behaviors such  as  not liking  criticism,  withdrawing from  friends  and not  understanding  himself, his  family,  and the  people  around him.  Social  interaction is  also  hampered and  makes  it difficult  for  these students  to  develop their  potentialKeywords: Pribadi-Social  Guidance,  Self-Concept, Zoom  Meeting,  Learners","PeriodicalId":347822,"journal":{"name":"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)","volume":"12 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22460/fokus.v6i2.9368","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract

This research  is  motivated by  the  existence of  a  negative self-concept  in  class IX  students.  This is  indicated  by the  behavior  that is  not  in accordance  with  the behavior  of  students at  school.  This study  uses  a qualitative  descriptive  method with  the  aim of  describing  the implementation  of  pribadi-social  guidance. The  results  of the  research  obtained in  the  implementation  of pribadi-social  guidance  using a  zoom  meeting, namely  planning  first then  carrying  out services  through  several stages  such  as problems,  diagnosis,  prognosis, therapy  and  evaluation and  follow-up.  This can  be  seen from  inappropriate  behaviors such  as  not liking  criticism,  withdrawing from  friends  and not  understanding  himself, his  family,  and the  people  around him.  Social  interaction is  also  hampered and  makes  it difficult  for  these students  to  develop their  potentialKeywords: Pribadi-Social  Guidance,  Self-Concept, Zoom  Meeting,  Learners
个人社交导向会议为学生九年级的积极自我概念
本研究的动机是九班学生存在负性自我概念。这是通过与学生在学校的行为不一致的行为来表示的。本研究采用定性描述的方法,旨在描述私隐-社会指导的实施情况。研究结果是在运用细化会议的方式实施私社会性指导,即先规划,再通过问题、诊断、预后、治疗和评估、随访等几个阶段开展服务。这可以从不喜欢批评、远离朋友、不了解自己、家人和周围的人等不恰当的行为中看出。社会互动也受到阻碍,使这些学生难以发挥他们的潜力。关键词:Pribadi-Social Guidance,自我概念,Zoom Meeting,学习者
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