MEMPROMOSIKAN PENDEKATAN FENOMENOLOGIS DALAM PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik Pub Date : 2018-11-12 DOI:10.34150/JPAK.V3I2.88

A. Dewantara

引用次数: 0

Abstract

Pendidikan Agama Katolik termasuk dalam kategori pendidikan humaniora. Dengan demikian, segala macam pendekatan untuk pengembangan Pendidikan Agama Katolik harus berbasis humaniora juga. Hal ini penting disadari karena dalam dunia pendidikan dewasa ini, pengaruh pendekatan positivistik sangat kuat dan dominan. Artikel ini ingin mempromosikan pendekatan fenomenologis sebagai pendekatan yang relevan dalam penelitian humaniora.

查看原文本刊更多论文

推广天主教教育的现象学方法

天主教教育属于人文教育的范畴。因此，天主教教育发展的各种方法也必须以人文主义为基础。重要的是要认识到这一点，因为在当今的教育世界中，积极主义方法的影响是强大和主导的。本文希望推广物质学方法作为一种相关的研究方法。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

JPAK: Jurnal Pendidikan Agama Katolik

自引率

0.00%

发文量