A vocação para ensinar Sociologia: a Sociologia de François Dubet e a escolha da licenciatura em Ciências Sociais na UERJ e UFRJ

Abstract

Com o advento da Lei n° 11.684/08, a procura pelo curso de licenciatura em Ciências Sociais no Brasil aumentou. Compreendendo-se que a adesão da disciplina de Sociologia no ensino médio faz parte de um processo histórico de intermitências, a presente pesquisa tem o objetivo de analisar as trajetórias dos egressos de dois cursos de licenciatura em Sociologia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Para tanto, foram realizadas dezessete entrevistas com egressos dos referidos cursos. Com base na Sociologia de François Dubet, observamos haver um processo de influência de professores e familiares na trajetória acadêmica desses estudantes. Ademais, como resultado, percebemos que uma parte dos entrevistados cursaram a licenciatura em Ciências Sociais devido à facilidade de acesso ao ensino superior, e, consequentemente, a obtenção do diploma em uma universidade pública. Por fim, enfrenta-se o tema da formação de professores no Brasil apontando para a possibilidade de perceber o quão múltiplo é o processo de construção da escolha pelo curso de licenciatura em Ciências Sociais.