Química da Covid-19

M. S. C. Câmara, Carla Carolinne dos Santos Silva, Luciano da Nóbrega Azevedo, Pedro Lemos de Almeida Júnior, R. Almeida
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Abstract

Decorrente a pandemia do SARS-CoV-2, o fechamento das instituições educacionais gerou impactos na educação. O processo de reabertura e funcionamento presencial ainda é gradual e visa à segurança, então, é partindo desse contexto, que o projeto de extensão “A Higienização no Ambiente Escolar Contra a Covid-19 por Intermédio do Ensino de Química”, foi intencionado, viabilizando uma educação emancipatória através das mídias sociais e do site do livro “A QUÍMICA DA COVID-19”. Nossa proposta preza pela divulgação científica por meio da Química, e se utiliza de uma metodologia exploratória e quali-quantitativa, sendo direcionada para o alunado e toda comunidade. Os conhecimentos químicos e as medidas preventivas e educativas que foram abordadas tanto no livro, como nas mídias socias, ajudarão aos alunos, professores e colaboradores na operacionalização das medidas de biossegurança, além de explanar a importância dos saneantes como agentes de combate. Conhecimentos químicos possuem papel fundamental nessa construção de ideias, cumprindo assim, os objetivos educacionais e sociais, favorecendo o desenvolvimento e o senso investigativo não só do alunado, mas de toda a população em geral.
由于SARS-CoV-2大流行,教育机构的关闭对教育产生了影响。重新开放面对面的和操作的过程是渐进的,签证还在安全,所以在这个情况下,项目的扩展的“学校环境的消毒与Covid -19通过化学教学”是其一,解放教育的社会化媒体和网站的书“化学的Covid -19”。我们的建议重视通过化学进行科学传播,并采用探索性和定性定量的方法,针对学生和整个社区。本书和社交媒体中讨论的化学知识、预防和教育措施将帮助学生、教师和工作人员实施生物安全措施,并解释消毒剂作为战斗剂的重要性。化学知识在思想的构建中起着基础性的作用,从而实现教育和社会目标,不仅有利于学生的发展和调查意识,而且有利于全体人口的发展和调查意识。
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