EDUCAÇÃO EM SAÚDE ATRAVÉS DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DA (RE)ORIENTAÇÃO DOS NATIVOS DIGITAIS NO CIBERESPAÇO

L. Tenorio, A. Oliveira, Yarabeth Pereira da Silva Vieira Amorim, Adib Chicre Mansur Neto
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Abstract

O presente artigo apresenta um recorte teorico relacionado a busca dos nativos digitais por educacao em saude no ciberespaco. Analisando a influencia promovida pelo processo de maturacao dos conteudos da web e sua funcionalidade em contraste com o grau de conhecimento, convivio e utilizacao do ciberespaco como ambiente interpessoal de bate-papo (troca de informacoes e experiencias), estudo e pesquisa dos nativos digitais. Discutimos tambem, o acesso a saude (promocao a saude, atencao primaria) e os ambientes de aprendizagem em saude dos adolescentes (escolas publicas, bases familiares, amigos), a partir da necessidade destes por respostas corretas em detrimento a informacao necessaria, no periodo de tempo apropriado para tomada de decisao. Visto o perfil cognitivo das geracoes nascidas a partir dos anos 90 em relacao a  interpretacao, julgamento e decisao.
通过新信息和通信技术的健康教育:网络空间数字原生代(再)定位分析
本文提出了一个关于在网络空间中寻找数字原生代进行健康教育的理论框架。分析网络内容的成熟过程及其功能所促进的影响,与知识水平、用户友好性和网络空间作为人际聊天环境(信息和经验的交流)的使用、研究和数字原生代的研究形成对比。我们还讨论了青少年(公立学校、家庭基地、朋友)获得健康(促进健康、初级保健)和健康学习环境的机会,从他们需要正确的答案而不是必要的信息,在适当的决策时间。考虑到90年代以后出生的几代人在解释、判断和决定方面的认知概况。
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