Développement du comportement prosocial et de l’altruisme chez l’enfant

Abstract

Le comportement prosocial se developpe dans la petite enfance et s’enracine dans les normes morales et sociales a mesure que l’enfant avance en âge. Plus tard, les comportements d’aide sont percus et produits de maniere plus complexe en fonction de conventions morales et du milieu dans lequel l’enfant evolue. En effet, observer les autres accomplir ou non des actions prosociales peut plus ou moins conduire a un comportement altruiste. Nous presentons brievement les grandes etapes du developpement de la prosocialite et de l’altruisme chez l’enfant avant de discuter des programmes scolaires d’education et sensibilisation aux comportements prosociaux et de leurs effets relationnels mais egalement cognitifs.