TENDÊNCIAS DA PESQUISA BRASILEIRA SOBRE JORNALISMO E EDUCAÇÃO: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (2007-2017)

Abstract

Este artigo faz um levantamento das teses academicas brasileiras, produzidas nos ultimos dez anos (2007-2017), que se versam sobre o papel educativo da imprensa no Brasil. O objetivo e verificar se a midia cumpre ou nao essa funcao e de que forma ocorre ou nao o processo de construcao de valores humanos. O trabalho deseja, ainda, observar os fatores que dificultam e a producao de sentidos a partir do discurso jornalistico para a formacao da sociedade. Para a analise, foram selecionados 214 trabalhos e encontrados apenas 13 estudos que contemplavam, de alguma forma, o objetivo proposto por este artigo. A partir desse montante, o artigo faz um estado da arte (panorama do conhecimento produzido e indexado) e uma revisao bibliografica (perfis das pesquisas).